領導人眼中的「好學校」應具備什麼條件？美國創新學校調查三大發現
美國媒體《The 74》，針對參與創新學校計畫的 186 位學校領導人進行調查，了解他們眼裡的好學校模樣。《翻轉教育》整理調查結果的三大發現，從重視學生學習展現、重塑親師生關係到關注議題，一窺美國的創新學校，如何在不穩定的政治局勢下，依然維持良好教學品質？
一所好學校該具備什麼條件？調查三大發現，一起看創新學校領導人衡量好學校的指標與關注議題。圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
2018 年啟動的創新學校計劃 Canopy Project，由美國政策研究中心 CRPE（Center on Reinventing Public Education）創立，致力於重塑以學生為中心的教學模式與更公平的學習環境。目前該計劃已輔導 276 所美國高中小學重新設計課程，包含導入 SEL 課程、公平正義課程、教師 AI 協作、實踐自主學習等。
一所好學校該具備什麼條件？186 位參與 Canopy Project 的美國學校領導人認為，學校文化、學生的 SEL 能力、定期家庭調查等，是衡量學校好壞的關鍵指標。若學校能自主降低考試量，改用展演、作品集等方式協助學生展現成果，又是更好的加分項。
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