戶外教育PBL實作，教室到山林培養學生觀察與行動力
實踐戶外教育結合PBL教學，老師可以怎麼做？新北市坪林實驗國中以「古道即課室」為理念，從生態觀察到議題倡議、從體能訓練到離線地圖應用，教師團隊設計出一套具體可行的跨領域課程流程，讓學生在山林中學習解決問題，也讓老師找到課綱走出教室的設計路徑。
翻越古道、走出教室，學生在山林中實踐PBL學習歷程。圖片來源：新北市坪林實中提供
撰文者：新北市坪林實中 陳永昌
在新北市坪林實驗國中，一條穿越百年歷史與群山綠意的古道，不僅是學生腳下的步道，更是一門跨學科的學習歷程。
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