國中會考英語重點二十關鍵句型（上）：十大易混淆文法

別放棄英語，你的努力，值得被看見

英語從來不是一場靠運氣的考試，而是一門可以透過理解、整理與練習，真正掌握的語言。這幾年，在教學現場我們見過太多學生，一開始對英語感到無力，最後卻因為重新整理出重點，從錯誤中學會提分的方法，一步一步累積信心。

這份「會考英語重點二十關鍵句型」彙整自109至113年歷屆考題，針對學生最容易混淆的文法句型，做出最實用的統整與擷取範例或改寫。希望你能在有限時間裡，有效掌握方向，把握得分關鍵。

或許你現在離高分，只有一次認真準備的距離。
請相信自己：英語前進A++ ，其實你可以的。

一、時態 Tenses

用法說明： 會考幾乎每年都出現動詞時態的辨識題，常搭配副詞或上下文情境考察學生對動作時間的理解。進行式與完成式混用、過去未來 would 構句，常為陷阱題。

1. 現在簡單式
My sister comes home at five every day.
→ 習慣性行為。出自 111 年改寫。

2. 現在進行式
Listen! The baby is crying in the bedroom.
→ 正在發生的動作。（110年會考原句）

3. 過去簡單式
Mozart wrote his first music when he was six years old.
→ 表示已完成的過去事實。（出自 109 年會考原句）
用法說明：過去簡單式用於描述在特定過去時間發生的動作或事件。常搭配時間副詞（如 yesterday, last year, in 2005, when I was a child）明確指出過去某時。
【延伸句型：used to + 原形動詞】
用法說明："used to + 原形動詞" 表示「以前經常做某事，但現在不再做了」，與現在情況形成對比。會考常考於人物背景描述、生活轉變的篇章中。
【會考改寫範例】Lynn used to eat out a lot, but now she cooks for herself.
→ 改寫自 110 年會考 Lynn 不滿意火鍋店後開始自己煮飯的題組。
【語境辨識提醒】
→過去簡單式強調「某次」事件發生：She ate out last night.
→ used to 強調「以前常常」：She used to eat out every day.

4. 過去進行式
I was taking a bath when someone turned off the light. → 過去某時正在進行的動作。（101年原句）

5. 現在完成式
My father has worked in a school library for 20 years.
→ 從過去持續到現在。（109年原句）
現在完成式強調「從過去某一時刻開始，一直到現在仍然持續」的狀態或行為。
常與 for（一段時間） 或 since（起始點） 搭配使用。
注意：並非所有 for + 一段時間 的句子都必定使用完成式，須根據語境判斷是否仍在進行或已結束。
Ex: I lived in Kaohsiung for five years when I was a child.
→ 本句使用過去式，因為動作已經結束（我小時候住過，現在不住了）。
【語境分析】：「for five years」雖然表示一段時間，但「when I was a child」明確指出是過去的事 情，因此不能使用現在完成式。

7. would + 原形動詞（未來在過去）
We thought Jerry would do well on the job, but he failed.
→ 表示過去預測未來。（109年原句）
用法說明：「would + 原形動詞」是「未來在過去」的結構，表示：
→在過去的某一時間點，對未來的動作或結果進行預測、計畫或期待。
→常搭配過去式主句（如 thought, believed, hoped 等），引導出一個對未來的假設或想法。
→用來表達當時的預期，但未來結果不一定如預期。
【句型結構】主要句（過去式） + 賓語子句（would + 原形動詞）
He said he would visit me next week.
They believed the plan would work well.
會考語境提示：這個結構常出現在人物對話（回憶/計畫）或敘述類題組中，會考常透過時態交錯來測試學生是否能辨認：
→主句是過去時 →子句是「過去看未來」
延伸例句（符合會考情境）
I hoped the movie would be fun, but it was boring. → 過去期待未來的結果。

二、時間副詞子句（when / while / as soon as / as long as）

用法說明： 會考常考句構邏輯與動作先後，when 對應短暫動作，while 對應持續動作。as soon as 常與過去簡單式搭配，as long as 為條件限定。

8.when：當…時
I was walking home when I saw a snake on the road.
→ 主要句用過去式，when 引導短暫動作。

9.while：當…時（長動作）
While I was cooking, the baby started to cry.
→ 表示背景動作。會考中常搭配過去進行式。

10.as soon as：一…就…
I called my friend as soon as I got home.
→ 出現在 112 年閱讀題幹。

11. as long as：只要…
You can join the trip as long as you finish your homework.
→ 表條件限制。改寫自 110 年題意。

三、條件句（If + 現在式，主要句未來式）

用法說明：真實條件句為近年閱讀與克漏字常考項，常以 if 子句表示現在時，主要句常以未來式出現。要留意「現在代替未來」用法與日常語境搭配。

12.if 為現在代替未來用法:
If you are late again, you won’t be able to join us.
→ 會考常考未來條件句（如 110/109年）。

13.if 代表語氣真實、日常用語
If you need help, just call me.
→ 改寫自 113 年 refrigerator 題。

四、被動語態 Passive Voice

用法說明： 描述動作接受者或事件經過時常用被動語態。常考現在完成式被動與進行被動句（being Vpp），易與主動語態混淆。

14.一般過去式被動
The dog was taken to the animal hospital.
→ 被動句，會考常用描述事件。

15.現在完成式被動
The new medicine has been used in many hospitals.
→ 出自 112 年第 22 題。

16.be動詞 + being + Vpp（進行被動）
The cat loves being brushed.
→ 105年會考題，易錯句型。

五、情態助動詞 Modals

用法說明： must / should / can 等助動詞用於建議、能力、義務情境常見。會考選項常考語氣強弱對比與語意判別。

17. should / must / have to
You have to save your work before closing the app.
→ 改寫自 109 年題組操作說明題。

18.can / could
She can speak English and French.
→ 常考能力句型。改寫自 110 題幹。

19. would like to
I would like to order a bagel and some milk.
→ 改寫自 113 年麵包店題。

六、名詞子句（疑問詞 / if / whether）

用法說明： 常以句中受詞出現，句首不能倒裝，出現在對話或新聞敘述中。常考“Can you tell me when…”與“I don’t know why…”結構。

20. I don’t know why…
I don’t know why he decided to leave.
→ 出自 113 年第 4 題。

21. Can you tell me when…?
Can you tell me when the movie starts?
→ 改寫自 110 題幹。

22. I wonder if…
I wonder if I locked the door.
→ 懷疑或不確定時用 if/whether。109~112年皆常見。

七、比較級與最高級 Comparisons

用法說明： 考文意推論與句型應用。常用比較級 than、最高級 most + adj、等級句 as…as…。題組中常需根據語境選擇正確形式。

23.比較級 than
This test is easier than the last one.
→ 改寫自 111 年數學題敘述。

24.最高級 the + adj-est / most + adj
She is the most popular player on the team.
→ 111 年第 4 題原句。

25.as…as 結構
He can run as fast as his brother.
→ 會考閱讀中常出現比較句型。

八、關係代名詞 (who / that / which)

用法說明： 用來連接主詞與描述，考句構完整性與修飾對象，who 指人，which 指物，that 通用。出現在人物介紹與描述題最常見。

26.The man who lives next door is very friendly.
→ 出自 110 年題組：Mr. Wu 在廚房沒聽到嬰兒哭。

27.I have a friend who can speak five languages.
→ 改寫自 110～113 年各年度人物篇主題。

28.The restaurant that we visited yesterday was great.
→ 改寫自 110 年 Caldron 題組 Lynn 不滿意餐廳。

29.The book which I borrowed is interesting.
→ 常見閱讀篇章內資訊提示題。

九、關係副詞 (where / when / why)

用法說明： 用來連接地點、時間或原因名詞，常考修飾語先行詞關係。會考常考 where 補述地點，when 補述時間點。

30.This is the house where I grew up.
→ 改寫自 113 年 Philip 父親誤闖家門題。

31.I still remember the day when we first met.
→ 出自 111 年生活經驗相關篇章句型。

32.Nobody knows the reason why she left the team.
→ 改寫自 113 年第 4 題。

十、附和句 (So + 助動詞/Be + S.)

用法說明： 用於表達「我也一樣」，常考於對話與描述情境中，需正確選用助動詞或 be 動詞。句構與時態需一致

33.Lora likes bananas, and so do I.
→ 出自 113 年第 7 題原句。

34.He has been to Japan, and so has his brother.
→ 出自歷屆旅遊類題型句改寫。

35.She is tired today, and so is her teacher.
→ 常考情境對話附和。

小結：準備進入會考重點統整下篇

讀到這裡，你已經掌握了十項會考最常出現的文法句型。這些句子不只出現在選擇題中，也常藏在克漏字、閱讀篇章裡，默默決定了你的理解是否能幫助你選對答案。

接下來的「會考重點統整下篇」，我們將進一步進入：

• 關鍵句型的進階延伸（如 To V / V-ing 比較）
• 真實語境中常考的結構（感官動詞、被動語態延伸）
• 易混淆代名詞、片語用法與句構判斷

這些句型不見得最難，但卻最容易被忽略。 請帶著你剛剛建立的理解，繼續讀完下篇，完成你的會考重點文法句型拼圖。

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編按：當學生面對國中會考英語時，最大的困難往往不在於不會，而是在「似懂非懂」中失分——文法概念模糊、選項難以取捨、語境判斷失準，這些都是讓學生反覆錯題、無法穩定得分的痛點。

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