特殊生家長溝通撇步：資深特教師傳授關鍵五細節，有效溝通避免衝突
班有特殊生，需要花費更多時間和家長溝通，但該怎麼保持有效溝通？擁有15年特教經驗的資深特教專家分享特殊生親師溝通五大撇步，從團隊合作、保持簡單、分享優點等方式，將家長當作合作團隊成員，讓孩子更容易融入教室，也能避免師生衝突。
特殊生家長溝通撇步：資深特教師傳授關鍵五細節，有效溝通避免衝突。shutterstock
班有特殊生，需要花費更多時間和家長溝通，但該怎麼保持有效溝通？擁有15年特教經驗的資深特教專家分享特殊生親師溝通五大撇步，從團隊合作、保持簡單、分享優點等方式，將家長當作合作團隊成員，讓孩子更容易融入教室，也能避免師生衝突
關注特殊教育的美國非營利教育組織「Exceptional Lives」營運長瑪莉莎·霍華德-卡普（Marisa Howard-Karp）擁有15年特殊教育輔導培訓經驗，她指出，教師要和特殊生家長頻繁溝通，建立良好關係有助於建立班級良好、安全的學習環境，也能減輕教師的管理負擔。
霍華德以第一人稱分享她的親師溝通五大重點：
1. 家長是班級合作的重要成員
面對特殊生，教師難免會感到挫折。但教師要記得自己擁有不可取代的專業，我們更知道如何管理滿是學生的教室，也更知道如何教導特殊生寫出一篇有架構的短文。教師可以給家長信心，告知自己在教師層面能做到的專長和極限，並請家長分享他們能提供的技能或專長。
家長肯定比教師更了解自己的孩子，可以請家長多分享他們的觀察，讓教師有更多時間做好準備。例如，當孩子情緒失控或突然不發一語時，可能源自哪些常見問題？寫回家作業最常碰到哪些困難？
此外，家長也可以適時提醒教師，像是孩子前一天沒有睡好、過度疲憊，今天情緒起伏會比較大，請教師或輔導職員多注意。若學生表現良好，教師也應通知家長，鼓勵親子一起出去聚餐慶賀，這有助於特殊生維持學習表現。
2. 保持溝通管道暢通
您可能有興趣
