呼應需求、鏈結資源，郭春松造就在地辦學佳績

永慶高中位於嘉義縣府特區，當年台塑集團建校後，捐贈給縣政府以公立學校設校，由於地理位置優越、校風良好，多年來都是總量管制學校，招生不成問題。

然而，少子化與國家政策發展，直接衝擊社區高中。郭春松校長表示，「我來的那一年，行政院宣布在嘉義縣設置嘉義科學園區，並成立嘉科實驗中學，預定113學年度招生。」這所學校從幼兒園、小學、國中、高中及雙語部，共52個班級，距離永慶高中僅500公尺。

「我們得想辦法讓自己變得更好，更有吸引力。」郭春松以永慶蓬勃的科學教育為基礎，結合2030雙語政策、嘉義縣創新教育白皮書，定位永慶高中為 「嘉義高鐵旁、故宮南院前，融雙語、用雙科、接國際的幸福學校」。

深化優勢，用「雙科」、「雙語」拚突圍

所謂「雙科」，指的是提倡科普與科技。2021年成立AI科技特色班，吸引全國各地學生報名。除了辦理企業參訪、半導體體驗工作坊，更積極與大學端合作課程，如開設「APCS大學程式設計先修檢測培訓課程」，為申請大學打基礎。國際教育方面，成立雙語實驗班和青年大使團，已和7個國家、20幾個學校建立合作。

「我們國中部的榜首，連續四屆都選擇留在永慶高中。」註冊組長、青年團大使指導老師盧樺熠表示，當學生面臨升學抉擇，他們鼓勵學生留在永慶，「我說你去嘉中、嘉女都可以，但如果選擇留在永慶，請記住，你的成績不是嘉中、嘉女而已，可能是建中、北一、南一中、南女。這些學校怎麼做，永慶就怎麼做。」

召開共識會溝通願景，以魄力推動變革

然而，推動變革並非易事。盧樺熠坦言，郭春松接任校長時，永慶高中成立已12年，各方面趨於穩定，「老師們開始想進入休息期。」郭春松旋即召開全體共識會議，激發同仁危機感。

「我必須帶大家『看見』：看見學校願景、看見現狀、看見如果不行動可能的後果，並陪著大家一起往前走。」

好的領導除了要具備魄力與勇氣，也須具備承擔力。盧樺熠指出，郭校長花很多心力宣傳學校，校務推動也需要同仁配合，必要時得扮黑臉，「他很勇於承擔各方壓力，承擔所有的不高興。」

郭春松坦言，近年來教育現場歷經了巨大的轉型，加上學生表達管道多元，帶給老師不小壓力，老師們十分需要肯定與支持，才能保持教育熱忱

「在領導方面，我非常喜歡兩個詞：愛與陪伴。因為愛，責任在；以愛承擔，用心領導。」

當同仁的許願樹，讓老師感受被支持與肯定

校內外各種科展、交流活動、體育競賽，郭春松總是全程參與，以表達支持與看重；一有成果，必定廣為宣傳，給予肯定與感謝。尤其當老師主動開口提出需求，更是使命必達，「學校有一種聲音越來越珍貴，那就是同仁說『我們想要……』的時候。」郭春松表示，「只要他們想做的事，我願意全力以赴支持。」

盧樺熠笑說，經費不夠時，校長會募款；外出辦活動，由校長推薦民宿；錢不夠，也是校長出面殺價。「校長常說，錢能解決的事都不用怕，繼續衝，我來想辦法。」「他也非常尊重行政同仁、願意授權。我們提出校務窒礙難行的部分，他會讓我們找到最有可能推動的方案，儘管折衷的方案不見得是縣府的期待，他願意去做不同的協調，這是他很溫柔的部分。」

特別的是，郭春松還會自製早安圖，保持與各界重要人士的聯繫。「有些長輩很需要問候，你跟他每天傳貼圖，有時他就會問，學校有沒有需要幫忙的？」各界資源的串連，由此而來。

此外，郭春松也帶入開放校園思維。永慶高中設備新穎，有完善的禮堂、教室、會議空間，且交通便利，校園腹地大可停車，他適度開放校園空間，舉辦研習活動、嘉義縣教育博覽會，連嘉義縣自造及科技中心、英語教育資源中心也設立於此。

「學生進來了，家長進來了，研習進來了，就是在行銷學校。」郭春松說，過往校園多採封閉式管理，避免校外人士或活動影響教學，「但面對激烈競爭，只要不過度干擾，我的想法是讓更多人進到永慶高中，實地體驗我們的校舍、設備與師資，看見這裡的好。」

堅守初心，每天晨跑5公里鍛鍊強大心智

這並非郭春松第一次經營面臨磁吸效應的社區高中，來到永慶高中之前，郭春松在竹崎高中當了七年校長，竹崎高中地處非山非市的台三線，卻仍扭轉諸多劣勢，以辦學成績留住學生。

身為學校領導人，對目標要有堅定的信念，才能帶領團隊克服環境的困難。每天早晨，郭春松用晨跑5公里開始新的一天，這個習慣已堅持兩年多，除了鍛鍊體力，也鍛鍊心智。他還會在臉書寫下當天的晨跑紀錄及激勵自己的話，頭尾不變的內容是寫著：「堅持是一種信仰」、「只有堅持別人無法堅持的堅持，才能擁有別人無法擁有的擁有。」

結束每日晨跑後，早上七點郭春松會在校門口跟學生道早安，晚上八點自修結束，在校門口送孩子離開。點開郭春松的臉書，每天都會上傳多則和學生有關的貼文，可說是永慶最佳的宣傳。多年來抱持「珍視學生，猶如親生」的態度面對孩子，他認為這是一校之長所要承擔的領導責任，他也榮獲113年教育部師鐸獎殊榮。

永慶高中113學年度國、高中部皆滿招，原本學區只有兩所國小，國中部卻有來自32所國小學生登記就讀，且學校涵蓋特殊教育、體育班、特色班、實驗班，未來還有不分類資優班 ，展現了高度多元性。郭春松用心經營社區高中的成果，正穩步展現。

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