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慶祝犯錯、討論情緒感受...7秘訣打造良好班級經營
良好的班級經營，不僅能為學生創造好的學習環境，還能提升老師的教學品質，然而這需要師生一起合作。本文綜整國外教育媒體分享的3個班級經營法，以及4種能促進良好師生關係的工具，幫助老師掌握班經撇步，創造師生都開心的教學環境！
本文綜整國外教育媒體分享的3個班級經營法，以及4種能促進良好師生關係的工具，幫助老師掌握班經撇步。Shutterstock
本文重點摘要
- 三個班級經營方法，培養學生心理韌性
- 方法一、師生一起制定班規，讓學生對教室有歸屬感
- 方法二、舉辦「慶祝犯錯」的活動，允許學生失敗
- 方法三、創造「喘息空間」和學生討論壓力來源、辨別情緒感受
- 四個班經工具，促進師生關係
- 1. 固定安排一對一談話時間
- 2. 準備學生感興趣的書籍或閱讀教材
- 3. 透過錄音或書寫，記錄學生的挑戰與進步
- 4. 協助學生設定學期目標
- 創造培養學生品格的教學環境！最新研習》打造看得見的品格力：讓學生負責與同理的實踐指南
學生上課分心、吵鬧不聽勸，教學品質無法提升該怎麼辦？美國教育媒體《Edutopia》分享三個實用的班級經營建議，讓學生在教室裡快速進入狀況，培養積極、充滿韌性的學習心態。
三個班級經營方法，培養學生心理韌性
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