與孩子的初次見面,學生自我介紹大挑戰

隨著假期逐漸結束,即將迎來暑期的返校日。對於新接任班級的老師們來說,這是與孩子們首次見面的好時機。方方老師與大家分享一堂約莫兩小時的課程「給自己的一封信」,搭配「人際關係賓果單」,透過這兩個活動,給予孩子不同的任務,嘗試解決問題,彼此建立良好的關係。

與孩子的初次見面,自我介紹大挑戰。圖片來源:shutterstock

與孩子的初次見面,自我介紹大挑戰。圖片來源:shutterstock

各位老師,大家好:

我是方方老師。隨著假期逐漸結束,我們即將迎來暑期的返校日。對於新接任班級的老師們來說,這是與孩子們首次見面的好時機,不僅能建立良好的師生關係,還能通過創意學習任務促進孩子們的合作,幫助他們成為好朋友。

我一直喜歡在課堂上運用遊戲來教學。隨著孩子們逐漸成為自主學習者,老師在課堂中的角色就像是遊戲中的引導者。孩子們在課堂上自然而然地發生許多有趣的事件,老師則負責將孩子們的想法合理化,賦予其行為學習意義,並引導他們達成最終的學習目標。

對老師們來說,返校日與孩子建立關係的這段時間,正好適合透過破冰遊戲,不僅能讓學生彼此熟悉,還能打破緊張的氣氛,讓師生間的互動更自然,在未來的分組合作時、活動規劃也能更加流暢。

期初進行破冰遊戲的重點

  1. 建立合作學習環境:創造團隊合作的遊戲,促進學生之間的互相了解和信任。
  2. 設定明確學習目標:確保遊戲的最終學習目標,讓學生知道該做什麼、該學什麼。
  3. 教師作為引導角色:老師在遊戲中充當引導者,提供引導和協助,但不過度干預孩子的行為。
  4. 激發學生的創造力:選擇能夠激發學生創造力、批判性思考與討論分享的遊戲。
  5. 師生共同反思總結:遊戲結束後,與孩子共同反思,總結學到的知識和概念。

今天,想與大家分享我設計約莫兩小時的一堂課程「給自己的一封信」,搭配「人際關係賓果單」,透過這兩個任務,給予孩子兩個不同的任務,在有趣的情境中強迫孩子組隊合作,並嘗試解決問題,彼此建立良好的關係。

一、給自己的一封信

在這個活動中,讓孩子們寫一封信給自己,不僅能讓孩子們思考和設定目標,還能增強自我認知和自我激勵。同時,也能作為上台自我介紹的草稿,包括嗜好、優點、心情、以及對未來的期許。最後,在孩子撰寫完後, 讓孩子依序上台分享,彼此相互認識。

二、人際關係賓果單

人際關係賓果單是一個互動遊戲,學生需要找到符合賓果單上條件的同學,並與他們進行簡短的交流,並請對方簽名,幫助孩子們快速認識彼此,打破初次見面的尷尬,並在輕鬆的氛圍中建立初步的友誼。

以上課程,分享給大家,謝謝!

*pdf 檔分享:給自己的一封信人際關係賓果單

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方方老師 方方老師

方方老師

國小教師

為學習創造遊戲,以遊戲創造學習。面對資訊變遷的社會,孩子能具備兒童哲學的思維,以真實脈絡面對未來的挑戰。身為教師創造學習的樂趣,讓課堂中充滿喜悅;以樂趣創造學習,喜愛上課而能自主學習。

FB:方方老師,教學有方

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