《不普通的普通小孩》每段生命都可能因為教育而善良

愛一個人是困難的，但也是幸福的。

隨著我們長大，獲得教師、父母、學者及其他身分的稱呼，我們好像也離人與人單純的連結、同理愈來愈遠。我們開始形塑「威嚴」，在人們面前盡力的扮演專業角色。羊羊老師的書籍重新提醒了我們這點，原來擁抱可以如此的單純、原來同理可以帶我們看見不同的視野、原來愛是有力量的。

每段生命都有可能因為教育而善良，我想這都是我們投入教育領域的初衷。

每個孩子都是獨特的故事

沒有人自願成為不喜歡的樣子，在傳統教室中，我們總是著眼於進度，希望透過快節奏、有秩序的管理，將每位孩子形塑成「善良」的樣子。但我們卻忘了每個生命的到來，都是一個獨一無二的故事，而每個生命都在引領我們看見不同的風景：

對貓咪男孩而言，世界是那麼樣的細膩，牽起蝸牛的同時，才能看見我們忽略的一花一世界；對口香糖女孩而言，服務他人反而打開了自己的心。他們都正以各自善良面對世界，沒有一個生命天生想作壞人，羊羊老師選擇同理，希望他們的善良能用在對的方向，希望他們的善良能被看見。

這不只是寫給特教老師的書籍，而是寫給所有需要面對孩子的大人。

當我們相信愛有力量、生命有重量，那些原本令人厭惡的行為，或許都反映著某種無助與善良，而我們的愛將能引領生命去到更好的地方。

理解與陪伴的重要性

近幾年，我們看見越來越多特殊需求的孩子，以及心理生病的案例，每一件憾事都令人心碎。網路上總有許多批評直指孩子承受不起壓力，但或許我們更該思考，生命的背後有怎麼樣的故事？時代的變遷——尤其社群媒體的興起，以及快速的產業變遷——帶給孩子多麼不同的壓力？以及最重要的，我們成功陪伴孩子了嗎？

羊羊老師的幾則故事，給了我們不同的思考方向審視社會，以及我們所面對到的每個孩子。還記得師培訓練，以及與教育界前輩的對話中，總是耳提面命的提醒著我們：老師不只是一份賺錢的工作，因為這份工作面臨的是每個不同的生命的機會。雖然如同羊羊老師所說，我們都只是「驛站」，與此同時，我們卻也都能希望從車站駛出的列車是有自信、有愛、有善良的。

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