AI 大軍壓境，「念理工才有前途」？政大校長：文科生培養第二專長，不會被取代

人文社會領域招生危機，大學推出跨領域學程接招

今年爆發的大學招生危機有如一記警鐘，促使各校不得不正視問題，在課程上做改革，推出文理組之間跨領域、基礎程式設計等數位相關的許多課程。

例如，長期以文科見長的政大意識到文組發展危機，很早就開始鼓勵學生雙主修、輔系或加修學分學程，「跨領域學習不見得都跟資訊相關，但選修資訊門的學生超過八成」，李蔡彥說，政大的通識課中與資訊相關統稱「資訊門」，包括「程式設計概論」入門課程，還有同步遠距授課的「生活中的數學、邏輯與運算思維」，近兩年選課人數均突破千人，很受歡迎。政大強調凡大學部念人文社科領域的學生，若考量未來就業需求都可以來選修， 或是研究所再加修數位內容學程。 

今年意外在申請入學管道沒招到學生，引發各界熱議的成大歷史系則發表聲明指出，在 AI 浪潮下，近年已規劃不同數位人文課程，例如「維基融入歷史教學」、「史學研究的數位工具」、「如何因應生成式 AI 對歷史學的衝擊」等，重新思考 AI 帶來的機會與挑戰，讓歷史學能與社會發展緊密結合，來回應台灣當前的嚴峻挑戰。 

專研升學輔導的得勝者文教創辦人劉駿豪分析，從近年二類組電機、資工、材料、化工等錄取分數觀察，AI、半導體相關熱門科系已追上不少傳統三類組醫學系，可看出就業市場的確左右學生和家長的選擇；但他建議家長，也不必抗拒孩子想念文組，例如大學四年先奠定好的語文基礎，同時藉由選修跨領域課程，嘗試培養第二專長，到了碩班即可考慮換跑道，攻讀更能與就業市場對接的科系。 

「今年文理組招生整個失衡了，只要有 AI 相關就是好，大家都想擠進理工科系、畢業才能賺大錢」，考生家長沈媽媽很為選讀文組的女兒抱不平，她希望孩子上了大學後，教授們能多為學生介紹就業市場的最新趨勢，除了人人都想搶進薪水高的科技公司，還有哪些適才適性的職業選擇？ 

從今年剛結束的大學申請入學招生情形，也可看出明顯的「重理工輕人文」趨勢，在輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳訪台旋風後，整個社會存在更大的文理失衡隱憂。

台灣科技新創圈 AI 專家、 iKala 愛卡拉共同創辦人暨執行長程世嘉則發文，反對台灣的學生在 AI 開始起飛時，一窩蜂轉到資訊、資工、資管相關科系。因為「會寫程式的 AI 」 機器人能力已經超越初階的軟體工程師，而且還在進步當中，「如果你要學程式設計，當做一種外文來學就好，不一定要去念外文系，把新學的外文用在哪裡才是應該思考的事」，他強調 AI 技能應該被當做通識課程來看待，百工百業都學著怎麼用 AI 來發展，而不是鼓勵每個人都去念資訊相關科系，讓台灣變成一個人才更不多元化、更不跨領域的地方，對長遠的發展很不利。 

「在 AI 時代，跨領域才是讓人類勝出、 AI 難以替代的獨特性」，程世嘉語重心長這樣說。