方方老師的AI課程：ChatGPT開放免註冊，成為孩子的個人教師
Open AI 宣布4月起ChatGPT全面開放！免註冊人人都能用，對於老師們來說，讓學生使用 AI 的門檻也再次降低。方方老師也分享他對於 AI 使用的三大方向，不妨讓孩子試一試，學習如何有意義的使用這些工具。
ChatGPT開放免註冊！方方老師分享3種他將AI融入課程、幫助學生學習的使用方式。圖片提供：方方老師
以往 ChatGPT 需要通過電話註冊，使得中小學的孩子使用需要門檻，不僅需要與家長合作，很多情況之下也多了繁瑣的步驟，因此，在缺乏推廣性之下，難以融入到課程當中。然而，今天早上 Open AI 宣布，ChatGPT 將轉為免註冊，相信對於老師們來說，ChatGPT 能夠更好的讓孩子自主學習、提問與使用！
以下分享我對於 AI 使用的三大方向：
讓 ChatGPT 成為孩子的個人學習助理。圖片提供：方方老師
運用 AI，訓練媒體識讀的能力
AI 的資訊絕對不是全盤正確的，舉個例子，倘若您將某個人名丟給 ChatGPT，十有八九大概是將網路上的找到的資訊拼拼湊湊，變成一個似是而非的答案，對於社會經驗尚且不足的孩子來說，實在難以辨識其真偽！透過 ChatGPT，進行課程安排：
圖片提供：方方老師
運用AI，問出批判思維好問題
對孩子來說，問出好問題並不容易，在國小國語課程的閱讀理解中，甚至有「詰問作者」的課程安排，在課程中可以透過「使用 AI」，讓學生分組合作來提問與整理資料，培養學生問出一個好問題的能力！
圖片提供：方方老師
運用AI，培養創造力思維
創造力不可能憑空出現，常見的創造力思維培養，可以讓學生針對某個已有的物品，進行功能增減的設計。例如：讓學生觀看一張椅子，去思考如何增加功能，並嘗試繪製出設計圖等。因此，除了創新與改變之外，學生更要具備對於主題的經驗和前導組體，透過 ChatGPT，孩子可以有 AI 來協助統整「參考的內容」與「前導組體」，逐步建立孩子的創造力思維能力！
圖片提供：方方老師
AI 的使用是科技演變的趨勢，以後孩子們將接觸的工作環境會有翻天覆地的變化，與其讓孩子學習「做好一件事」，倒不如讓孩子學習「做好一件事情的『方法』」，也許才是 108 課綱所謂自主學習者的意義吧！而 ChatGPT 轉為免註冊版本，不妨讓孩子試一試，學習如何有意義的使用這些工具吧！
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