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寫出「感受」的秘訣，讓句點王寫出心裡話的心智圖寫作引導術
【曾荃鈺專欄】學生總是句點王，小日記擠出一句話就再也沒有下文，人物寫作也總是寫了一段就苦思不已⋯⋯引導透過熟悉的情境描寫主題，從五感出發視、聽、觸、味、嗅展開探險，心智圖讓句點王也可以說出心裡話。
圖片來源：曾荃鈺提供
本文重點摘要
- 步驟一、開啟五感測試
- 步驟二、五感觀察描寫
- 步驟三、心智圖五感擴張
- 步驟四、五感心智圖寫作
- 五感心智圖寫作：讓文字跳躍，感受栩栩如生
- 最新心智圖線上課程：超強心智圖，開啟關鍵讀寫力
最動人的人文章、演說或是任何溝通的表達，關鍵都在於感受的分享，但是在教學過程中，我們該如何引導學生書寫出自己的感受？心智圖又可以如何協助我們表達自我呢？英文有句俗話說：A picture tells a thousand words. A feeling tells a thousand pictures. 一幅圖勝過千言萬語，一個感受勝過千萬幅圖像。要想寫出有感覺的文字，首先要讓學生學習與自己的感覺建立聯繫，再將感受逐步擴張，再透過心智圖的放射狀思考方式，將這些感受組織起來，形成一個完整的敘述。
針對國中小的學生，引導他們表達自己的感受，或許可以先嘗試他們所熟悉有感的情境，譬如卡通、電玩、動物、植物、零食、甚至學科（國英數社自），把這些感受做一個有趣的轉換到作文需要表達的主題，就會有趣味和意想不到的創意，這時候表達感受也不會尷尬、卡卡的。
在傳統的寫作教學中，我們經常要求學生要多描寫、說細節、用成語等，但面對蒼白的寫作紙，我們很少鼓勵學生探索和表達自己真實的感受。心智圖五感寫作，打破了寫作條列式、線性思考的限制，允許學生自由地探索和連接他們的感受和記憶，是用一張圖，可以直觀、自然地表達自己思考的結構和流程，結合有效的引導方法，讓心智圖不只能有閱讀筆記的收斂功能，還同時具備作文發想的視覺化效果，當學生們將五官的立體感受有結構的融入作文當中，將能賦予文字更強大的生命力和感染力。
這篇五感寫作練習，我將以「我的家是馬戲團」為例，提供老師們引導心智圖五感寫作的步驟與教學順序，文章共分成四個步驟階段，套用相同的方法，未來您還可以應用到多種主題，像是「我的童話角色日常」、「OOO的叢林冒險」等，透過五感心智圖，陪學生一起擴張情緒感受，啟動五感寫作唷！
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