注音符號教學：用牌卡遊戲、學習單、筆順App學注音（附注音符號牌卡、學習單下載）

注音符號表：注音符號有幾個？

注音符號自民國七年頒布以來，是台灣實施國語文教育的重要工具，英文稱作 "Bopomofo" 或 " zhuyin"。最早，注音符號發明是為了解決中文字「無音可讀」的缺點，注音符號創立者吳稚暉改良晚清章太炎以篆體設計的音符，成為注音符號由來。

根據教育部教育雲的教育百科，現行的注音符號表，總共有 37 個符號與 4 個聲調。透過聲符（例如：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等）、韻符（例如：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ等）的組合，或聲符、結合韻符（例如： ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ等）的相互結合，讓小學一年級的同學銜接讀音和認字。

透過學習注音符號，學童能學會正確的國語發音，藉由注音拼讀擴充國字的識字量和閱讀量；注音符號拼寫也能直接表意，提升學童的寫作能力，同時也運用在電腦打字中，方便檢索資料。學習注音符號可依照記憶符號、發音方法與技巧和符號與發音連結三階段進行。 

翻轉教育的教學資源中，有老師分享完整的注音符號表以及注音符號字卡（參考閱讀：在家學與生活連結的注音符號學習圖卡）。

讓小一新生入學更順利！在家學與生活連結的ㄅㄆㄇ注音符號學習圖卡。圖片提供：飛天麻辣郭

注音符號教學：從教學策略到遊戲、PPT等教具

注音符號是未來認字、習字的基礎，若「卡關」，孩子後續的學習可能失去熱忱和信心，老師和家長能應用多元的方式，幫助孩子在開學十週順利學習注音符號。小一注音符號教學策略可以多和生活經驗連結，例如從ㄅㄆㄇ兒歌、著色遊戲等方向，幫助孩子將日常生活和注音符號連結起來，順利記住注音的發音和順序。

除了記住注音的長相形狀、練習拼讀，也有家長、老師會利用注音符號APP 帶著孩子練習筆順，例如一位老師分享的「雄老師國字注音筆順練習工具APP」。 

在國小任教的大沈老師分享可以在課堂中和孩子完成的注音符號教學遊戲，利用火車旅行的概念，將注音符號的聲符和韻符分成車票和車站卡，其中一部分孩子分散在教室各處，扮演站長角色、拿著車站卡，其他孩子則是乘客。

孩子們從講台拿著車票繞行各站，旅客到車站時，若車票和車站卡可以互相拼讀，站長和乘客要同時拼讀出聲，確認彼此都會拼音、發出正確讀音；如果不能拼讀，站長和乘客就要互相道別，往下一站前進，讓孩子從火車快飛遊戲學習注音用法。（參考閱讀：注音好好玩─遊戲融入注音教學）。

大沈老師分享5種融入注音符號教學的 DIY 桌遊。圖片來源：大沈老師提供

大沈老師也設計了一系列注音符號教具和 PPT，透過牌卡和圖卡，讓老師可以結合大富翁等桌遊進行教學活動，帶著孩子熟悉聲符、韻符的搭配，也能讓孩子自己動手操作，印象更深刻。（資源下載：注音符號教學活動大公開！孩子快樂學習（附ㄅㄆㄇ表下載） )

注音符號牌卡、多種遊戲化教學範例。圖片來源：大沈老師提供

網路上也有注音符號學習資源。親子天下曾整理低年級玩中學的資源，其中就包含注音符號線上學習資源，例如教育部「常用國字標準字體筆順學習網」，有注音筆順示範、下載注音練習單等。 

注音符號發音怎麼教？拼音教學影片推薦

注音符號教學影片讓孩子玩中學，從聽注音符號歌，身體跟著動一動，練習注音符號發音，也對注音符號拼音加深印象，例如ㄅ是駝著背的老伯伯，ㄆ是巫婆騎掃把，讓孩子透過看影片、做動作，學習更有效果。 

對低年級的孩子而言，自己動手做，可以提升學習動機和專注力，大沈老師在課堂上利用小圓紙片和孩子一起製作注音符號小卡和聲調，作為搭配課本練習拼讀、發音的教具。如何分辨聲調，也有一系列動作：「一聲是平平的   手放胸前」、「二聲是小超人   向上飛」、「三聲是大力士   彎彎手臂  用力提起來」、「四聲是小樵夫   向下砍」、「輕聲是戴帽子」，帶孩子透過動作練習感受聲音的起伏。

同時，大沈老師也建議家長在家陪同孩子練習注音拼讀，由家長唸出字音，孩子用注音小卡拼出並讀出，熟悉注音符號的規則和運用。（參考閱讀：注音符號學習4招！拼音卡、口訣快樂陪伴孩子學注音）

注音符號練習：筆順練習APP、注音符號學習單下載

注音符號筆順練習，除了教育部國字標準字體筆順學習網外，顏國雄老師設計雄老師國字注音筆順練習工具，不僅能在電腦上操作，也能利用平板電腦、手機等行動載具練習，達到執筆手寫的觸感。 

點選進入網址後，首先在空白處輸入要練習的注音符號，再點選開始下載就會進入到筆順示範的頁面。若要自行練習，則點選左側「筆順練習」的標籤開始習寫。習寫時會有語音提示寫對與錯，讓孩子依照注音符號筆畫順序完成，也會提示書寫的正確位置和運筆方向。 

學生可直接用手指或是觸控筆，在平板電腦、手機等行動載具上操作練習筆順。圖片來源：顏國雄老師提供

在北市國小任教的飛天麻辣郭老師設計注音符號牌卡，將注音符號和生活情境或物件連結起來，在左側畫上簡單的手繪圖像搭配上右側的注音拼音，讓孩子們能自行練習注音的唸法，熟悉注音符號的搭配，達到注音符號學習的成果。同時也能連結發音和圖中物品的關係，例如斑馬（ㄅㄢ ㄇㄚˇ）的ㄅ、背包（ㄅㄟ ㄅㄠ）的ㄅ。不僅孩子能自己練習，家長在家也能陪伴孩子用圖卡邊故事，延伸注音符號的運用。 

• 教學資源下載：37張手繪注音符號學習圖卡：用注音符號圖像記憶讓孩子學習超神速

手繪注音符號學習圖卡教學資源。圖片來源：飛天麻辣郭提供

溫美玉、魏瑛娟兩位資深國小老師，設計「注音符號學習單」透過看圖、著色、連連看等形音義圖像記憶的方式，幫助孩子複習所學注音符號。教學資源中還設計了親子互動的練習，由爸媽陪同孩子，唸一唸題目語詞，再讓孩子說出字詞所使用的注音符號有哪些，來檢核孩子的學習成果。 

• 教學資源下載：注音遊戲學習單：ㄅㄆㄇ兒童注音趴（單元１學習檢核表） 

注音符號學習檢核表包含６大練習、學習回顧，以及注音遊戲透過「形音義圖像」，幫助孩子學習。圖片由溫美玉老師、魏瑛娟老師提供

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