Bard vs. ChatGPT比較實測!哪個更適合師生選擇使用?

Google於7月13日推出自家的AI聊天機器人Bard中文版,讓許多人開始試用,當被稱為「Google版的ChatGPT」的Bard對上ChatGPT,到底哪個好?翻轉教育編輯根據不同面向與應用情境實測,並解析介紹這兩款生成式AI的差異,讓老師、學生能做出最合適的選擇。

Google Bard 對上 OpenAI 的 ChatGPT:老師和學生該選哪個用?圖片提供:施雲心 圖片由 Recraft 生成

Google Bard 對上 OpenAI 的 ChatGPT:老師和學生該選哪個用?圖片提供:施雲心 圖片由 Recraft 生成

本文重點摘要

生成式 AI 在教育領域漸漸成為許多教育工作者的強大助手,現在最受矚目的其中兩款AI —— Bard 和 ChatGPT,不只在介面設計相似,許多功能表現也平分秋色,不過使用上仍各有特色,老師和學生若要使用 AI 應該選哪個好?

以下我將分享使用 Bard 和 ChatGPT 實測後的結果,以個人實作經驗和從老師現在常見的幾個工作應用和 AI 融入教學情境出發,根據中文生成能力、引導自主學習與模擬情境、提供最新訊息、創意發想與教學軟體應用等 4 個基本面向詳細實測,一起看看在同樣免費使用的情況下,Bard 和 ChatGPT(GPT-3.5)的表現分別會是如何。

什麼是Bard?什麼是ChatGPT?

ChatGPT 是由美國矽谷的 OpenAI 於 2022 年 11 月推出的一個生成式 AI 聊天機器人,以對話方式回答使用者的問題,其能完成各種複雜語文工作的能力在全球各界刮起 AI 炫風。而 Bard 則是由 Google 為跟上競爭對手並與之對抗,於 2023 年 3 月推出的生成式 AI 聊天機器人,最大的不同之處為 Bard 是透過網際網路上獲取回應。

Bard 和 ChatGPT 介面設計差異不大,同樣有新增聊天、編輯/刪除對話以及刪除對話的功能。不過 Bard 一次提供 3 個草稿,而 ChatGPT 則是一次提供一個回答,點擊生成內容下方的「Regenerate response(重新產生回應)」,可再依次產生不同回答。

Bard和ChatGPT的使用異同

AI

Bard

ChatGPT

開發者

Google

OpenAI

 訓練模型資料來源 

 不斷從網路上獲取資料 

2021年9月前網路資料

帳號需求

使用 Gmail 帳號註冊

 使用任何 E-mail 帳號註冊 

費用

免費

免費、付費版(GPT-4)

中文版

無,但可使用中文

對話分享功能

語音輸入

有(ChatGPT App)

資料來源:Bard、ChatGPT  製表:翻轉教育 

中文能力比較:Bard 更擅長繁體中文,ChatGPT更擅長寫作

由於 OpenAI 在訓練 ChatGPT 時使用了大量的英文文本數據,對於英文輸出的內容相對比它輸出的中文品質高。而繁體中文輸出訓練較少也可能導致 ChatGPT 提供中文內容有一些問題,例如:

  • 文法和語法錯誤:ChatGPT 可能會在中文輸出時產生文法、語感錯誤,造成不流暢或不通順的表達。
  • 用詞差異:由於繁體中文和簡體中文之間的用詞和語義可能有所差異,ChatGPT 可能會選擇並非繁體中文使用者熟悉的用詞。

而由於 Google Bard 是直接收集繁體中文相關資料,因此能提供使用者更準確的繁體中文資訊與文字,生成的文字用語較簡短。

也因為 Bard 已經推出繁體中文版,擁有比 ChatGPT 更直覺的中文介面,雖然兩者同樣能生成繁體中文內容,但對英文介面較不自在的師生來說,Bard 可能是更好的選擇。

不過 ChatGPT 在生成「專業、禮貌」等中文文字上表現仍十分出色,非常推薦用來協助撰寫信件、履歷等文書,就連 Facebook社團、Line 群組的公告貼文,也能附上豐富的 Emoji 表情符號。

引導自主學習與模擬情境比較:ChatGPT 更擅長引導、擬人

由 OpenAI 開發的 ChatGPT 對於模擬情境引導自主學習方面表現更出色。ChatGPT 比 Bard 更注重需發揮創意的工作任務,並且能夠在對話中進行更複雜的互動,例如:可以將信件或作文直接提供給 ChatGPT ,請他用列點方式提供作文修改的建議,或請他扮演英文老師,用小學生也聽得懂的方式說明「英語介系詞」的使用。這使得 ChatGPT 成為教育工作者常應用的教育工具,可以幫助學生在模擬情境中培養自主學習的能力。(相關報導:AI 老師真的來了!可汗學院用 GPT-4 幫助教與學

ChatGPT 引導自主學習

ChatGPT 可以因應說話的對象真正的改變說法。圖片提供:施雲心 截自 ChatGPT

對比之下,Google 開發的 Bard 生成中文內容方面也有不同優勢,例如請 AI 扮演小一導師寫一封給家長的信,用同樣的指令得到的結果顯示,比起 ChatGPT 專業的語調,Bard 的語氣更口語化一些,但在因應對象改變引導、說法方面,Bard 目前相對較遜色。因此,如果學生需要一個能夠生動模擬情境或進行差異化學習引導的聊天機器人,ChatGPT 可能更為適合。

Bard 繁體中文

Bard 的繁體中文語氣較口語、自然,但仍有一些英翻中的習慣——在情境模擬時傾向使用「我」開頭的句子。圖片提供:施雲心 截自 Bard

提供最新訊息比較:Bard 是明顯贏家

在資訊更新這一方面,Bard 無疑是明顯的贏家。Bard 因為原生於強大的搜尋引擎 Google,本身就擁有從網路獲取即時訊息的能力,特別在中文相關資料蒐集方面具有明顯優勢,若允許AI 讀取你的 Google 帳戶位置資訊,還能推薦周遭的景點或餐廳。

教育工作者若追求更準確的知識,或希望有 AI 能為自己彙整更即時的資訊,Bard 是一個更值得信賴的選擇,但網路資料也並不總是可靠的,為確保知識、資訊內容正確,基本的查證與媒體識讀仍是必要的。

Bard 最新資訊 整理表格

剛宣佈性平三法修法,Bard 也能立即做出資訊整理。圖片提供:施雲心 截自 Bard

相較下 ChatGPT 因為在訓練時使用的數據相較有限,若未安裝搜尋網頁、影片或摘要 PDF 等外掛,在新資訊蒐集這方面就略遜一籌。

chatGPT 新資訊

ChatGPT 在新資訊蒐集方面,需要使用者提供蒐集好的資訊才能協助資訊分析比較。圖片提供:施雲心 截自ChatGPT

創意發想與教學軟體應用比較:ChatGPT 和 Bard 各有優勢

在創意想法生成的能力,ChatGPT 和 Bard 都能為教育工作提供更多協助,例如:可以根據對話指令替教育工作者快速發想創意教學點子、溝通話術,並根據使用者的細部、瑣碎的需求協助完成各種文字工作,以下為「發想 SDGs 自然科教學活動」的指令實測兩種 AI 的結果:

ChatGPT 生成的活動相對仔細、完整

ChatGPT 生成的活動相對仔細、完整。圖片提供:施雲心 截自 ChatGPT

Bard 也能生成具體的教學活動點子

Bard 也能生成具體的教學活動點子。圖片提供:施雲心 截自 Bard

此外,ChatGPT 在軟體應用方面目前表現也很出色。也有許多人運用 ChatGPT 能推薦圖庫圖片的功能快速生成簡報(如下圖),或用 ChatGPT 做 Excel 表格、分析資料。

chatGPT 生成圖片 免費圖庫 Unsplash

ChatGPT 可以直接提供推薦的免費圖庫 Unsplash 的圖片,並直接顯示圖片任人挑選。圖片提供:施雲心 截自ChatGPT

根據Microsoft官網說明,內嵌在 Microsoft 365 應用程式 Copilot 將 ChatGPT 連線到 Microsoft 365(包括 Word、Excel、PowerPoint、Outlook、Teams 等),未來也能幫助教育工作者完成各種任務。

雖然 Bard 目前還沒辦法辦到直接推薦圖片,但對常使用 Google 的老師而言 Bard 的某些功能也無可取代,不僅可以請 Bard 直接生成中文內容的 Google 試算表,也能直接點擊分享匯出到 Google 文件和直接透過 Gmail 寄送(這是 ChatGPT 目前辦不到的)。

Bard 分享功能 Gmail Google文件

Bard 分享功能直接連結到 Google 文件和 Gmail。圖片提供:施雲心 截自 Bard

Bard 和 ChatGPT 比較總結:老師、學生怎麼選?

ChatGPT 和 Bard 各自有著獨特的優勢,適合不同的教育工作者和使用情境。如果是需要自主學習的引導或角色扮演的對話生成,ChatGPT 可能更為適合。而如果追求即時資訊和處理繁體中文相關資料,Google Bard 則是更值得信賴的選擇。

在硬體應用方面,如果老師想要使用在平板教學、直接讓學生操作 AI,ChatGPT 和 Bard 兩者在這方面可算平分秋色。Bard 的網頁版本身就有語音輸入功能,而 ChatGPT 的官方 App 也同樣可使用語音輸入,若學生要和 AI 聊聊天,兩者都很適合。

推薦教育工作者們可以根據自身需求和使用情境去選擇,充分發揮不同 AI 的優勢協助教育工作或學習,以提供更優質和高效的教學。

此外,AI 技術發展十分迅速,這是我到目前為止的使用心得,建議老師和學生們使用生成式 AI 時,要知道它們各自的能力與限制,無論選用哪一種 AI 都要有判斷真偽的能力,把 AI 當成你無怨無悔的助手、而非能獨力為你代工的機器人

延伸閱讀

施雲心 施雲心

施雲心

親子天下

離開公校第一線教育工作後,希望用文字、視覺設計和鬼點子的力量,追求更好的教育未來。

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