「教育長新冠」拉低全球學力！孩子的學習落差怎麼救？
大人擔心長新冠後遺症，但是孩子的「教育長新冠」問題已經在全球蔓延。各國正積極衡量與挽救孩子的學力，不但要追趕落差，還要趁機再提升，達成更長期的目標。
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新冠肺炎疫情起起伏伏，在人們擔心長新冠（long covid）之際，許多國家的孩子們已經出現了「教育長新冠」現象。
最近全球十二年級學生的國際文憑（International Baccalaureate）考試結果出爐。在全球159個國家、近18萬名考生中，平均總分、平均各科分數、及格率都低於去年。雖然在過去二個學年的考試中，都因為新冠肺炎而有權宜評分措施，難以跟今年的正常回歸考試相較，但是仍有許多分析指出，這一屆畢業生在過去三年或四年的高中生涯中，依各國狀況不同而有二到三年在遠距或混成教學中度過，導致學習受到干擾，成果也受影響。
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