6月5日世界環境日：由來、主題與 SDGs 教學活動一次看

世界環境日的由來：源自70年代的重要環保行動

世界環境日（英文：World Environment Day）源於1972年，當時聯合國環境計劃署（UNEP）於6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開的世界第一場「聯合國人類環境會議」，這也是聯合國第一次將「環境議題」正式納入聯合國討論的項目；該會議呼籲國際社會應該關注全球環境問題、提高環境保護意識，並制定相應的政策和行動。

因此從1973年起，為了紀念此會議，聯合國將世界環境日定在每一年的 6 月 5 日，旨在提高全球對環境問題的關注度，以推動全球環境保護的積極發展。

世界環境日的主題：2023 塑戰塑決

每年的世界環境日都有一個主題，旨在引起公眾對環境問題的關注和重視。主題涵蓋各種環境問題，如氣候變化、森林保護、水資源、海洋保護等等。以下是近年的世界環境日主題：

• 2023年：「塑戰塑決」（Beat Plastic Pollution）
• 2022年：「只有一個地球」（Only One Earth）
• 2021年：「生態系統恢復」（Ecosystem Restoration）
• 2020年：「關愛自然，刻不容緩」（Time for Nature)
• 2019年：「藍天保衛戰，我是行動者」（Beat Air Pollution)
• 2018年：「打敗塑料污染」（Beat Plastic Pollution）
• 2017年：「連接人類與自然」（Connecting People to Nature）

今年（2023）是世界環境日五十週年，主題為「塑戰速決」目的是提醒大眾對塑料污染採取行動十分重要。這些行動會促成政府和企業為解決塑料污染採取措施，是時候加速轉型至循環經濟、塑戰速決了。

2023年世環境日，一起 #塑戰速決#。來源：UN Environment Programme YouTube頻道

世界環境日的活動：如何參與活動？

世界環境日是一個全球性的節日，各個國家和地區都會舉辦相應的活動和宣傳活動，台灣也不例外。無論你是來自學校或個人名義想帶孩子參與世界環境日，以下是一些常見的世界環境日活動：

1. 教育活動

• 學校教學活動：學校可以舉辦環境保護知識競賽、闖關活動，或結合班級 SDGs 永續教學，透過環境保育的繪本、新聞，或校園、社區環保相關活動介紹，提高學生對環境保護的認識和意識。
• 政府宣傳活動：例如環保署結合「綠色飲食」議題在高雄市舉辦「2022世界環境日-綠食力最夏趴」活動，透過趣味遊戲及介紹，讓大家都能體驗日常飲食也能為環保盡一份心力。
• 提高環保意識：每個人都可以通過學習環境保護知識、關注環境問題、積極參與環保活動等方式提高環保意識，促進永續發展。
  
  

2. 環保行動

• 清潔回收活動：除了確實執行校園或自家的垃圾、回收工作，也可以參與社區清潔活動，清理垃圾和塑膠垃圾，提高對垃圾分類和回收的意識。
• 生態綠化行動：舉辦植樹活動，為校園、城市增添綠色，也讓孩子體會照顧植物的辛苦。
• 支持環保組織：可以通過捐款、志願服務等方式支持環保組織的工作。
  
  

3. 線上行動

• 社群活動：通過社群媒體如 Facebook、Instagram、YouTube、Line，運用 Hashtag 串連、發表關於世界環境日或環境保育相關的訊息，例如：#世界環境日、#WorldEnvironmentDay、#BeatPlasticPollution。

世界環境日與 SDGs 教學

參與世界環境日可以讓孩子們一起學習以下SDGs指標：

1. SDG 6 乾淨水與衛生

SDG 6。圖片來源：The Global Goals 

保護、恢復與水有關的生態系統也是永續發展目標中 SDG 6「乾淨水與衛生」的其中一項細項指標，包括山脈、森林、沼澤、河流、含水層以及湖泊，讓人類和大自然能永續共存。

2. SDG 11 永續城市與社區

SDG 11。圖片來源：The Global Goals 

減少都市對環境的影響、提供綠色空間與公共空間，都是第11項永續發展目標「永續城市與社區」希望達到的指標。在世界環境日這一天，不妨帶孩子一起思考都市與環境的關係。

3. SDG 13 氣候行動

SDG 13。圖片來源：The Global Goals

「氣候行動」目標，著眼於完備減緩與調適行動，包括增進氣候變遷調適能力、強化韌性並降低脆弱度、執行溫室氣體階段管制目標、提升氣候變遷永續教育與民眾素養等等，藉此因應氣候變遷及其影響。

4. SDG 14 永續海洋與保育

SDG 14。圖片來源：The Global Goals

「海洋生態」目標，主要著眼於海洋污染防治、海洋與海岸永續管理、打擊 IUU 漁撈行為，以及落實聯合國海洋法公約，以保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。

5. SDG 15 陸域生態

SDG 15。圖片來源：The Global Goals

「陸地生態」目標，著眼於陸域及內陸水域生態系保育及永續利用、永續森林、生物多樣性、土地與土壤恢復、野生動植物保護、基因資源公平公正使用、外來種管理等。

SDGs怎麼教？相關教學資源下載

《翻轉教育》網站中不只關注個面向的教育議題，也提供教材與多元觀點供老師們教學參考使用，以下分享幾個教學多元文化、SDGs 的教學資源與文章：

• SDGs月曆》Kuroro × 達克比 的 6 月 SDGs 節日月曆

一年365天裡，其實有許多你可能不知道、卻與 SDGs 相關的節日，馬上跟著「宇宙喵 Kuroro」和「達克比」的腳步，帶領孩子跟著可愛的角色們度過這些 SDGs 節日，一起愛地球吧！

• 教室佈置》Kuroro × 達克比 的教室佈置串旗列印檔案

SDGs 指標能更融入教學環境，藉由有趣可愛的角色 Kuroro 與 達克比 來演繹17項永續發展指標，帶領孩子一起探索地球、思考如何讓未來永續。學生從「有興趣」開始，讓永續真正落實到生活中的每個環節。

• 教案設計》環境教育體驗活動！教孩子保育自然生態

在都市生活的⼩朋友對自然環境的破壞、動物瀕臨絕種的問題是很難有直觀的感受的，透過「我的家不見了！」的體驗活動，讓幼兒了解自然環境被破壞對動物們有很大的影響，也讓幼兒更能同理感受動物們的心情。

• 教案設計》從校園出發！成為五感設計師，創造理想公共空間（免費下載）

來自美國的藝術家 Milad Mozari 和Mitsu Salmon，提出「什麼是公共空間」，透過觀察、討論、手作、影像與聲音紀錄等多元媒材的創作方式，引導學習感受與表達、公共空間的再思考創作。並結合 SDGs 第11項 永續城市與社區關係，展開議題思考與地方行動。

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