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「我討厭我媽！」4種拒絕母親節感恩的情境練習，從重視孩子的感覺開始
母親節到來，班上總會有些孩子們在學校的感恩活動中顯得格格不入。「寫這個沒意義！」「他們根本不關心我！」勉強的感謝，只是虛假，並非教育的目的，當我們面對到拒絕感恩、數落父母不是，甚至是打探或是嘲笑別人家庭隱私的孩子，老師該如何回應孩子真實的感受？本文由林維信心理師提供4種情境的對話練習。
「我討厭我媽！」4種拒絕母親節感恩的情境練習，從重視孩子的感覺開始。圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 沒有「恩」在先，是要如何表達感謝？
- 遇到這種情形，老師該怎麼做？
沒有「恩」在先，是要如何表達感謝？
越接近母親節、父親節，有些孩子會越顯失落。尤其學校舉行一系列母親節感恩活動，他們不知道該怎麼參與，不知道該以什麼心情面對。
每當作文要寫「我的母親」、「我的爸爸」，或是美勞要做感恩賀卡，孩子可能會痛苦難以下筆。
「老師，我可以不要寫嗎？」孩子舉手發難。
「為什麼？」老師的敏感度如果稍稍沒有跟上，直接在課堂追問的話⋯⋯
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