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用「魚骨圖ｘ八格達」複習數學！學生自己寫，才深刻
怎麼帶學生複習數學單元？彰化田中高中國中部數學老師葉奕緯利用「魚骨圖複習法 X 八格達」方式，讓學生一邊梳理核心概念，一邊對照應用，更熟悉單元觀念。此篇文章一步步解析課堂操作魚骨圖與八格達的步驟，陪伴學生掌握複習策略。
「魚骨圖ｘ八格達」複習數學單元。圖片來源：葉奕緯老師
本文重點摘要
- 魚骨圖複習法
- 畫完魚骨圖後還能做些什麼？
- 八格達：八個題目，反覆練習
- 如何將魚骨圖、八格達兩方法結合搭配？
如何讓學生能有效進行複習，總是數學老師授課上的一大難題。我望著黑板佈滿算式與概念、題型與詳解，心中總抱持困惑：過於緊湊的濃縮課程是否能發揮功能？
「自己寫出來的，才能印象深刻」、「統整脈絡，才能運用得宜」、「有觀念，更要有題型，能明白如何學以致用才是王道」，當時的我腦海浮現魚骨圖及經典題型的整理，後續逐步發展成自己運用於課堂中的複習策略：魚骨圖複習法 X 八格達。
魚骨圖讓學生得以梳理核心概念，而八格達則是讓他們對照應用，讓觀念熟稔，讓題型可解。以下便針對這兩個複習活動進行分享與解析：
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