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面對「嗆孩子」如何溝通？從情緒陪伴開始的2步驟引導
【彭川耘專欄】全台有4間矯正中學，裡頭的孩子在封閉式的環境受著國、高中課業教育，在未成年的歲月裡，他們經歷的風霜和殘害，可能比站在台上授課的師長所能見聞的還要多、還要殘酷。多次進出矯正中學分享生命經驗的彭川耘，看見眼前這群迷途少年背後的掙扎，不是迷路，而是沒路可走。
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「妹妹背著洋娃娃，走到花園來看花，娃娃哭了，叫媽媽。樹上的小鳥笑哈哈。」一位帥氣俐落短髮的女孩兒揹著吉他，自彈自唱的走到台前階梯坐下，喃喃自語問道：
「我是誰？」
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