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寫下感謝，為別人「加滿水」！正向學習融入班級經營，讓親師生都充滿能量
【芬紛聊天專欄】在教學現場中，與家長的良好溝通與互動也是班級經營的成功要素之一，因此除了在課堂教學上運用正向學習之外，也要將正向學習的理念讓家長們了解，以下是我的班級經營方法和別具巧思的班親會。
我們班的「加水小卡」！融入正向學習活動的班級經營與親師會。圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 給家長的信：介紹班級經營目標
- 成為彼此的力量：為同學加水活動設計
- 親師座談會上：家長進行「正向測驗」、孩子也為家長秘密加水
在上一篇的專欄文章「芬蘭得獎的正向學習法，如何應用在台灣教室培養孩子自律？」中，跟各位老師們介紹了在芬蘭成功推動多年的正向學習法（positive learning）在台灣課堂上的應用方式。
這套方法要能真正融入在教室，並且深植在孩子心中，家長的角色也至關重要，我們必須將這套正向學習的理念也能讓家長了解，透過開學第一天給家長的一封信，以及班親會上的說明，讓家長真實到感受到正向學習帶來的鼓舞力量，對於後續的推廣也會更加順利，以下是我的方式：
給家長的信：介紹班級經營目標
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