老師講課如何省力不傷喉嚨?向聲音教練魏世芬學「護嗓修復術」

總是在講課和溝通的老師,常遇到的職業傷害是喉嚨長繭、聲帶發炎。聲音教練魏世芬在翻轉教育 Podcast《機智教師日常》中分享「老師護嗓修復術」,傳授大家保養喉嚨、講話不易累的招數。

總是在講課和溝通的老師,常遇到的職業傷害是喉嚨長繭、聲帶發炎。聲音教練魏世芬在翻轉教育 Podcast《機智教師日常》中分享「老師護嗓修復術」,傳授大家保養喉嚨、講話不易累的招數。

總是在講課和溝通的老師,常遇到的職業傷害是喉嚨長繭、聲帶發炎。聲音教練魏世芬在翻轉教育 Podcast《機智教師日常》中分享「老師護嗓修復術」,傳授大家保養喉嚨、講話不易累的招數。

本文重點摘要

老師天天都在講話,講課就夠累了,還時常要開會、跟學生約談、跟家長溝通⋯⋯說這麼多話怎麼樣才可以不容易累、不會太喘?怎樣才能長保聲音的元氣?

聲音教練魏世芬曾任多部音樂劇、首席歌唱的詮釋指導,也受邀擔任鼎泰豐、星巴克、信義房屋等上百家企業的聲音教練,眾多表演者和職場經理人,都曾受益於這位「聲心修繕師」的訓練。

作為一位聲帶長期長繭的聲音工作者,聲音會累、聲帶發炎,是魏世芬花許多時間挑戰的問題。她也曾任中小學老師,因此對教育現場的需求十分熟悉,綜整自身專業和經驗,傳授給各位老師保養喉嚨、講話不易累的招數。

魏世芬在翻轉教育 Podcast《機智教師日常》「老師護嗓修復術」第1集、第2集中分享如何透過注意身體姿勢、生活習慣來幫助發聲,也學習如何有意識調整講話時的氣息。

EP1|老師護嗓修復術|聲帶保養要注意的姿勢和習慣

 

EP2|老師護嗓修復術|氣息順不順,影響你的形象和說服力

 

 

姿勢正確,才能保護聲帶

魏世芬提醒,在發聲中,有個重要的觀念是「聲音的管子」。從上顎、下顎、下巴到咽喉、氣管、肺,整個就是聲音的管子,而腳、腰、肺、橫膈膜、丹田都可以支撐這個管子。說話的時候,我們必須意識到整個身體的站姿,才能保護聲音。

聲帶是在氣管裡的兩片肉。說話時,咽喉連接到氣管的地方必須是穩固的,她特別提醒:

「說話時腳不能閉得太緊,丹田要微微用力。胸口打開,支撐聲音管子。」

說話時也特別要注意脖頸姿勢置中,因為低頭看字的時候,脖子擠到聲帶,聲音會壓低;急切處理事情的時候,脖子會往前拉,聲音就會聽起來太緊;脖子置中,肩頸放鬆、肩膀打開,聲音才會聽起來最好,因為脖頸位子不正確,都會造成聲音管的負擔、影響音質。

其實,聲音也反映出心理狀態。魏世芬回憶,以前當她看不到自己價值的時候,會很習慣用力用喉音講話,聲帶就很容易紅腫,長出小小的軟的繭,再來就變成硬的繭。而聲帶過度使用或是長期煙燻,都容易長繭。

 

講課容易累?注意這些睡眠、飲食習慣

食物也和聲音保養非常有關,所以魏世芬需要特別記下來什麼食物對自己是好的,例如吃什麼容易鎖喉。她分享,「像我體質容易上火,容易長痘痘,麻油、麻辣鍋、花生醬都對我是上火的,需要少吃。」她還建議大家多喝水,保持聲帶的「膠原蛋白」,睡眠充足對聲音也非常有幫助。

在不同情境下,我們會出現對聲音的不同需要。有人在重要演講前或是錄音錄影前,會緊張、容易鼻涕倒流,這時候可以拿個溫熱的水杯,用鼻子去吸蒸氣,這時黏的鼻涕會被稀釋、往下滑,就比較不容易咳嗽。另外,長時間講課前,建議吃一點微酸的食物,會讓喉嚨生出口水潤滑;有些老師年紀大了後,聲音乾啞,代表聲帶長期缺少水分又經常使用,所以聲帶長繭。

而有些歌手在重要演唱前,會被規定吃優質蛋白,讓每個細胞比較有元氣。對此,魏世芬告誡,千萬不要在當天演講之前吃這麼厚重的東西,恐怕會「飽來呆」(意指吃太飽想睡覺)。

關於聲音,其實也關乎心靈層面的課題。能保持身體、生命的元氣很重要,因為每天講話都在吐氣。像魏世芬習慣練養元功,而有人可能是選擇練習深呼吸或做有氧運動。

「很多老師教很久了,雖然對教學還是有熱情,但聲音聽起來有厭世感,句尾都往下掉。我就會開給他們生命的藥單:去嘗試一些平常不會做的事,像我就是學烹飪,或是學插花、旅行、攝影等。」

魏世芬分享,嘗試新事物、保持開心愉悅,對保養元氣很有幫助,聲音也不會容易顯得疲倦。

 

上課愈講愈喘,別忘了呼吸和換氣

魏世芬長期開聲音工作坊,常遇到老師詢問氣方面的問題,包括有人覺得愈講愈喘,講話的時候呼吸緊張、氣太短,往往講一天課回家就非常累。

她發現,很多人說話有氣不夠長、不知道怎麼換氣的問題,或是習慣性憋氣。為什麼會憋氣?因為很在乎這件事,因此很緊張。魏世芬笑著分享,每次上台或錄音前,她還都得提醒自己「要呼吸」,因為有時意念會只專注在講稿上,一直趕著講,呼吸就容易很喘。

「每說2、3句話之間需要換氣。我們是隨時都可以斷句和呼吸的,如果吸氣不夠就沒辦法支持之後的語句。」她說。

 

拿麥克風注意「遠近」跟「角度」

「氣息」還會決定我們說話的口氣,帶給人不同的個性和形象。例如歷史人物張飛,他的形象是非常忠勇、講義氣的,說話的氣息是比較爆的;而有病痛或沒元氣的人,講話經常是漏氣的,還有如果沒睡好,氣就會比較散、比較虛。

至於老師的氣息,魏世芬建議最好應該是平穩、專業的,平常講課可以多使用中音;氣息如果太暴衝,人家會覺得這個老師非常不穩定。當然,老師講課要營造戲劇張力時,還是可以做出大的氣息變化。

魏世芬提醒,氣也和麥克風的使用有關。氣太暴衝,容易噴麥,尤其是講ㄗ、ㄘ、ㄙ或ㄆ開頭的聲音時,她建議稍微閉一下字頭的氣息,不會噴麥那麼嚴重。她也提到,老師拿麥克風需要注意遠近和角度,若習慣放到胸口的高度,比較難收到聲音;最好的收音角度是正對著嘴巴、麥克風的頭跟嘴巴成為90度角。

她再次提醒,如果老師想省力使用麥克風,切記不要把麥克風拿太遠。若有衛生考量,麥克風罩可以定期消毒或加一張衛生紙,不過麥克風一定要拿正、不要拿太遠,不然會講起來很費力。

這2集分享的是聲帶使用的建議,以及講話氣息怎麼控制。魏世芬也在翻轉教育 Podcast 中帶大家透過小活動練習控制氣息,歡迎收聽、一起學習。

 

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陳詩妤 陳詩妤

陳詩妤

親子天下特約記者

安靜而好動,喜歡跨足不同文化,欣賞世界的複雜與美麗。期待作一盞探照燈,帶你認識教育科技新知、國際教育趨勢。

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