藍偉瑩：用多元智能發掘潛能，以統合心智開創未來
在這個不再以單一標準、單一解方生存的世界，每個人都須要裝備統合心智，用多元面向發現自己的獨特潛能，
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加德納教授因「多元智能」（Multiple Intelligences）理論為世人所知，成為當代重要的教育家。看到這本新著作真是讓人興奮，這樣的興奮來自於一位學者展現了人類好奇的本性，為了追求更好的答案而持續提問、持續探究，這樣不斷自我對話與自我突破的歷程，與他在書中想告訴我們的發現是同等重要的。
他不執著於捍衛自己的理論，甚至還能檢視與調整理論，為我們示範了一個知識產製者應有的態度與行動，也在這個評價自己的歷程中，形成更精鍊的理論——「統合心智」（The Synthesizing Mind）。
過去加德納教授透過多元智能的說明，讓我們認識到智能多元的存在與意義，每一種都不應當被忽視，也不該有優劣之分，更不表示我們只具有其中一種或幾種而已，或是我們僅需要單獨運用某個智能就能回應生活與世界。
相反地，就如同加德納教授自我覺察後的發現，我們總是在運用統合心智後，才真正理解了世界、發現了新知、創造了解方，這也讓不同的智能在個人或群體發展的歷程中產生了積極的意義。
在這個跨領域的時代，早已不再以為單一領域或是領域相加就能面對全球挑戰，而是真正面對情境，理解脈絡，而能將不同領域整合運用於該發揮之處，這是我們創造未來正在走的路，關於人類的智能更是如此。回到真實情境中更不難發現，現實中智能的運用很自然地就是以統合方式運作。
如果你還在以區別智能或區別領域的方式在學習，那麼你可能只能回應已經存在解方的問題，或是重複進行相同的事情，終將在多變的時代中無法動彈。
推薦大家《統合心智》這本書，無論你是否曾經讀過多元智能的理論，這本書能夠讓你重新思考自己或群體，營造不斷突破與創新的可能性。
＊本文摘錄自親子天下出版《統合心智》，未經同意請勿轉載。
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