逃出數學的密室:小益老師的數學解謎遊戲設計

解謎遊戲設計怎麼設計數學遊戲題目?有「數學點子王」之稱的洪進益老師,擅長將數學知識點融入解謎遊戲的設計,讓學習數學不再是一件乏味無趣的事情。他也發現,這樣的遊戲,其實也很適合用來「玩數學」,不,其實是非常適合用來「考數學」呢!

解謎遊戲設計:用7種數學遊戲題目玩密室逃脫。圖片提供:洪進益

解謎遊戲設計:用7種數學遊戲題目玩密室逃脫。圖片提供:洪進益

本文重點摘要

在班上,每個學期我都會玩至少一次的密室脫逃遊戲,光是介紹遊戲方式,就能引起孩子們的高度興趣,讓孩子們翹首以盼、非常期待。(看更多:4項數學遊戲一起燒腦學素養

事實上,這活動就是整學期數學課堂的「收斂評量」。雖然不是坐在教室寫考卷讓我批改,題目依然來自這個學期的數學單元,目的也依然是要檢視孩子們這個學期的學習成效。

和紙筆測驗有些不同的是,我會在密室脫逃或者競賽遊戲規則中,加入「分組合作」的概念,不僅檢視孩子們個別的學習成效,也能檢視他們團隊合作的能力。

孩子們多半喜歡解謎,但未見得喜歡解題,因此,在設計這樣的密室脫逃遊戲之際,我會從孩子喜歡的動漫、時下流行的影劇,或者讀過的小說情節中尋找靈感,創造一個合適的、能將情境跟謎題變得生動迷人的故事主題。(翻轉教育網站數學教學資源:小益老師數學遊戲:密室逃脫大集合(含一封給家長的信)

解謎遊戲設計結合7種數學遊戲題目

我也很喜歡在課程之後,挑出每個單元裡最經典的一個題型,再配上一個懸疑的故事,重新包裝、設計成密室逃脫的遊戲謎題。以下是我最常用的7種類型,以下分別介紹:

  1. 影音類
  2. 文字類
  3. 數字類
  4. 符號類
  5. 關係類
  6. 軌跡類
  7. 道具類

數學遊戲題目1:影音類

用影音的方式來呈現題目,無論是敲擊、歌曲、錄音、影片、燈號等,都可以讓題目變得有些不同。例如下面這個題目,就可以用不同顏色的燈號,或者敲擊聲響的不同,讓孩子觀看影片後,再對照解碼表來找出答案。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目1

影音類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

這個題目使用的是摩斯密碼(Morse code),根據提示卡上的解碼表,注意力比較集中的孩子應該不難看出,這是表達求救訊號的 HELP。

數學遊戲題目2:文字類

不同文字與數字之間的轉換,無論是中文、英文,注音、部首與部件,甚至是藏頭詩,都是很有趣的謎題模式,也可以用來設計成跨域題目,複習一下重要的英文單字。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目2

文字類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

仔細觀察這4個中文字,會發現這些文字中都藏有數字(四、一、六、八),搭配簡單的四則運算,就能解出答案(18)。

數學遊戲題目3:數字類

將關鍵線索隱藏在數字運算、數字邏輯、數列規律中,是密室逃脫遊戲中常見的謎題類型,也是在我們在出題時,最能靈活運用的謎題模式之一。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目3

數字類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

提示卡上的提示非常清楚(所以得讓孩子拿提示幣出來換!),這個未知的算式#,意思就是(兩數相減)(兩數相加),因此解答便是:9 # 6=315

數學遊戲題目4:符號類

運用圖形與符號的排列轉換,就能讓簡單的算式變成有趣的謎題。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目4

符號類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

這題很簡單,就是數數看圖上動物分別有幾隻腳,和自然跨域一下也很不錯!

數學遊戲題目5:關係類

運用圖形和符號的排列轉換,就能讓簡單的算式變成有趣的謎題。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目5

關係類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

這個題目圖形看起來很複雜,解開了就會發現它其實很單純,六邊形上的數字,就代表了「該六邊形與幾個六邊形相接」。按照問號的顏色順序(綠、黃、紅、紫),答案依序是1、2、4、3。

數學遊戲題目6:軌跡類

迷宮、路線,或是鬼腳圖,都可以是軌跡類謎題的設計元素。這題「數中有數」也是其中之一。

解謎遊戲設計 數學遊戲題目6

軌跡類數學遊戲題目設計。圖片來源:《離島星星數一數》一書

依照提示卡的四種顏色,將相同顏色的箭頭,按照相對應的位置集中,就能順利組出解答的四個數字(7、8、0、5)。

數學遊戲題目7:道具類

【章節7-1,小標6-7內文】

利用拼圖、摺紙、積木等道具,解謎的過程多了移動、塗色等操作步驟,複雜度與趣味性也會跟著上升唷!

解謎遊戲設計 數學遊戲題目7

道具類數學遊戲題目設計

把表格中的質數(23、2、7、17、5、13、11、3)都塗上顏色,密碼數字4就出現囉!

解謎遊戲設計 數學遊戲題目8

道具類數學遊戲題目設計

>>想看更多的數學遊戲,可以參考小益老師在站內一系列的教學設計

數學密室逃脫遊戲:善用科技的力量

在進行數學密室遊戲活動時,如果能善用科技,利用行動學習的機動性、共同考驗與即時回饋等特性,都能讓評量的效果得到更好的發揮。特別是即時回饋,這是我個人非常喜歡,也覺得非常重要的一點。

宏鼎資訊的 Holiyo、Line@ 和 Google 表單,都是我在設計數學密室逃脫遊戲時,經常使用的輔助平臺。這些平臺都是免費的,只要簡單設定,搭配行動學習設備,就能讓孩子在遊戲進行之間,隨時輸入答案,並且立即得到回覆,而不像傳統的紙筆測驗,必須等到考卷改好之後,才能知道作答的正確性。

當然,這些平臺雖然都可以如孩子喜歡的線上遊戲一樣即時回饋,也能自動檢視答案,即時給予獎賞,但也各有各的特色與限制(例如不能讓孩子直接以算式作答,必須轉換一下,以其他方式確認答案)。建議大家,在設計遊戲時可以交互運用這些平臺,截長補短,讓遊戲機制更加靈活。

套句華語世界首席故事教練、「臺灣最會說故事」的許榮哲老師所說的話,掌握題目設計元素和機制的你,已經是半個密室武林高手了,絕對可以讓你的孩子們逃出數學的密室,瘋狂嗨翻一整個學期!

離島星星數一數

*本文摘自《離島星星數一數,逃出數學的密室》,未經同意請勿轉載。

解謎遊戲設計:數學遊戲題目範本下載

想把小益老師的精彩數學遊戲題目直接列印下來讓全班一起玩另類的密室逃脫嗎?翻轉教育邀請小益老師提供的教學資源中,除了介紹七大類密室逃脫題型,檔案中也包含各題型衍生出來的學習單,老師在了解各題型的設計原則後,可以根據班上孩子的程度,設計適合他們的密室逃脫,在遊戲體驗中快樂學習!

>>歡迎前往下載:小益老師數學遊戲:密室逃脫大集合(含一封給家長的信)


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延伸閱讀

洪進益(小益老師) 洪進益(小益老師)

翻轉教育專欄作家

澎湖縣石泉國小老師、數學教科書編撰委員。曾獲教育部師鐸獎、星雲教育典範教師、教育大愛菁師獎、GHF創新學人獎。獨創數學《星空教學法》,並曾受邀遠赴芬蘭、馬來西亞等地分享星空數學教法。創立臉書粉專「小益的布拉格廣場」,同時經營同名部落格,分享創意數學教育、班級經營,以及各種教育觀點,著有《離島星星數一數》一書。IG帳號:starmath2022

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