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2022世界經濟論壇提「教育4.0」！給疫後教育的3建議
疫情後的回歸與復甦，不只拚經濟，教育更是重點。WEF對照工業4.0，也提出了教育4.0，探討學生、老師、社區跟企業界如何合作，養成更多應對新工業革命的能力。
2022世界經濟論壇給疫後教育3個建議，以人為本的復甦。（圖片為過去論壇畫面，僅為示意）圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 疫後教育機會1：建立新的評量機制
- 疫後教育機會2：善用學習科技
- 疫後教育機會3：幫助老師增能
大人們常聽說「工業4.0」這個詞。現在，教育也有「4.0」。
什麼是教育4.0？剛結束的2022世界經濟論壇（World Economic Forum, WEF）提出報告，教育4.0以學習者為中心，善用科技與教學方法創新，幫助他們有更廣泛的技能，以因應第四次工業革命。
而現在，正是投資教育4.0的好機會。因為大家正為疫後的復甦做準備，教育也是深受疫情衝擊，需要重建的一環。孩子們的教育機會因為疫情，陷入更嚴重的不平等，全球有16億兒童的學校關閉。與此同時，急速變化的科技又改變了下一代的工作樣貌。這些都顯示，「學習」這件事，也需要轉型、超越疫情的常態。
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