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學習歷程如何說好故事？善用OGSM思維打造學習計畫
惠文高中的蔡淇華老師曾說過：「學習歷程就是說一個有趣的故事，讓教授知道你是誰。」運用OGSM思維制定學習計畫，找出自己的「最終目的」、「階段性目標」及「達成策略」。
▲ shutterstock
在建立規劃時，最重要的就是目標與手段要合一。其實，生命就像在寫一篇很長的作文，能不能扣準主題、首尾呼應很重要，學習歷程也是如此；因此，在高中三年生活中，時時確定自己正在往目標前進，並且滾動式調整，也非常重要。
許多企業為了精準達成目的，會採用「OGSM 一頁企劃書」作為工具；OGSM 指的是Objective（目的）、Goal（目標）、Strategy（策略）與Measure（衡量），每項都有具體的設定方式，最重要的是：它很簡單！由於企業追求效能、省時、省錢，因此需要一目了然的具體時程與執行計畫；而許多學生也很忙碌，還對許多事物好奇、想更多探索，但同時需要時間休息，因此當我們把同樣的思維運用在學涯上，會幫助你目標清楚、少繞遠路，並省下大量時間。
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