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從兩年的國寫題目，透過5個問題引導小學生寫好作文
【顏安秀專欄】每年學測國寫題目，像去年的〈如果我有一座新冰箱〉和今年的〈當我打開課本〉都引起熱烈討論，有22年教學經驗的顏安秀就以這兩題為例，說明如何透過5個問題，引導小學生寫好作文。
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大學學測剛落幕，今年的國寫題目再度被熱議〈當我打開課本〉。這令人想起去年的〈如果我有一座新冰箱〉，都是取材自孩子生活中的物品，就端看孩子如何在這「容易寫，但不容易寫好」的題目下，演繹出更深一層的理解和反思，再扣回人生的學習、失去和收穫。
其實寫作不應該有「套路」，版型式的寫法，無法感動讀者，更難取得高分。但必須留意的是，每一道作文題目的設計，都隱藏著出題者的期許，並希望透過引導，讓孩子從題目表面字意的理解，到如何看見自己的價值和可以付出的貢獻。
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