沈老師給孩子的寒假叮嚀：持續練習讓國語學力不下降

寒假已經開始，孩子或許已經感受到不用上學的美麗與哀愁，例如：可以晚起，不用7點40分前吃完早餐到校，這點連沈老師也感到開心，不過因為家裡有國中生，所以其實要配合寒輔的家長，差不多在正常上班時間就要起床。

放假前已經將寒假作業及上傳相簿的相關資訊都印成通知單，貼在孩子們的「聯絡簿」，請家長回收前一定要好好看一下，不回收則可當成難忘的童年回憶。

新的課本和聯絡簿都保管在教室裡，或許有人會擔心萬一停課怎麼辦，事實上，教育局已經開始安排萬一需延後開學及停課的相闗線上課程人員名單，這點只能視疫情狀況來配合了。

因此，在寒假期間可請大家先做以下3個步驟：

1. 確定孩子的 Open ID 能登入 Classroom，課程連結在此：https://classroom.google.com
2. 請進入班上的新學期相簿，貼1張孩子的生活照或故事影片1部，寒假需將3部影片完成上傳。連結在此：https://photos.app.goo.gl
3. 放假期間，可視孩子上學期的學習情形做補救，歡迎家長主動詢問老師。

有些老師已經事前指派寒假作業，例如：台語老師已經在 Classroom 上放上可愛的台語影片，請大家上去觀看；或是英文老師有在放假前指派英文功課，在課堂上都有示範並說明，孩子如果有不清楚的部份，請務必跟老師說一聲，協助轉知英文老師。

請家長們注意：

如果孩子在學期間有國字不精熟的情形，國語課本不要回收，讓孩子每日讀課文，用聽寫或默寫的方式來要求孩子寫出國字，會讓孩子的學力不下降。

放假固然能放鬆一下，但也是孩子學力下降最明顯的時候，尤其是原本就有專注力問題的學生，在研究報告裡，透過刻意練習，專注力能提升一些。

如果完全不去提醒，要求一定的練習量，當回到課堂時，專注力或過動的學生，對知識（國字）的遺忘曲線會比一般孩子來得大，甚至可能會完全遺忘。

而新學期一定會有新的進度加深加多，若原本的都忘了，還要再記新的，落後的情形只會再拉大。

升上中年級 加強自主學習

沈老師曾跟家長提到，升上三年級學科變多，且學習的自主性也相對被要求更多。如果在過去一年半裡，已經發現孩子有這些學習態度或能力落差的情形，假日反而是他們能好好調整追趕的時間。

在升上三年級前，沈老師的重點會放在孩子本身的自主性上，越自發的學生，我會給越多鼓勵，期待孩子能長出自己的能力。

在沈老師的班級中，期末會鼓勵孩子上台唸故事，可惜時間不夠，這學期未能讓所有孩子完成上台完成挑戰。

有5到6位是主動挑戰下學期的說故事比賽，事先向老師拿了故事背。到期末時有5位學生開始背誦故事：聖翔、奕晴、宜辰、柏瑜和宸鍇。故事初步有背，只有2位是完整背完，要進一步練習表情和動作，寒假時間還是可以加油，所以這5位的家長可以錄下孩子練習的影片傳給我，我會加以指導。

開學時會再讓他們5位上台，選出一位代表班上參加說故事比賽。其他未上堂的下學期會要求補上台。

師者，所以伴孩子成長與補救也

沈老師常跟孩子說：我不會放棄任何一個，也不會放過想跳過挑戰的小孩。

老師的工作就是確實要求孩子們做到他能做到的部份，如果做不到，就陪他找出補救方式，只要孩子和家長有心就一定有方法。

班上這一年多學得最辛苦的兩個孩子，一開始落後最多的，在這一年多的時間，就算落後也會努力的態度，是班上孩子最好的榜樣：芷禎拿到最努力大獎時，全班幫她鼓掌。

珮綺拿到最認真上傳練習獎，媽媽晚下班但仍會努力陪她練習，一路從完全不懂線上工具到現在每一項都能跟上，這個獎是媽媽和珮綺一起得到！

椲竣和媽媽也利用線上工具記錄了孩子的成長，收獲早已滿滿。不管線上線下，陪伴孩子成長是我們的目標。（責任編輯：袁祖浩、鍾清堯）