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數位教改前哨戰：生生用平板真能讓生生的學習不刻板嗎？
【張淑玲專欄】數位學習是現今學習的趨勢，但台灣的數位教改究竟要走向什麼目標？生生用平板是否對症下藥？昶心蒙特梭利實驗教育負責人分享在探討這項爭議政策時，或許應該先問這3個問題⋯⋯
圖片來源：Shutterstock
教育部在110年11月底時宣布，從111年起連續4年投入200億元預算，針對全國中小學1至12年級全面「推動中小學數位學習精進方案」以期達成「班班有網路、生生用平板」的目標。
政令一出，引發各方不少討論。有家長擔心影響孩童視力的，有學校擔心無專業人力管理軟硬體的，有擔心數位教學師資培訓的，有擔心數位學習內容品質的，凡此總總，諸多議題紛呈。
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