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讓教學熱忱打破距離！線上教學持續進步的5個小撇步

【許芯瑋專欄】在經歷518大停課到九月實體開學後，全台親師生經歷一趟「線上學習衝刺班」，雖然疫情趨緩，實體教學也逐漸放寬，如何能讓科技融入教學，而且持續保持教學熱忱？

▲ Shutterstock

2021-11-04 11:17 更新：2022-12-26 05:45

本文重點摘要

老師，我看您在電腦前不斷嘗試排除故障，讓我想到：不放棄，帶給人的能量更大！

這是在兩個月前的一場線上演講後，一位老師特別送我的一句話。

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許芯瑋

DFC(Design for Change)台灣童心創意行動協會創辦人

國立師範大學英語系畢業，曾任師大附中英語科代理教師。全球孩童創意行動挑戰台灣發起人，目前為台灣童心創意行動協會理事長，以身為 DFC 全球夥伴和「第四個傻瓜」為榮！受到 DFC 全球發起人印度河濱學校校長瑟吉女士的 TED 演講啟發，在台灣推動 DFC，希望它變成台灣孩子一生必玩過一次的活動

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