110會考衝刺・社會｜66秒寫1題，名師：考圖表、跨科不用怕
▲黃建賓攝
因應延後開學，110會考縮減社會科地理、歷史、公民第六冊考試範圍，各減少1課。但隨會考日程逼近，不少考生、家長都擔心縮減範圍有無造成影響？面對素養導向命題趨勢又該如何備試？《親子天下》採訪社會老師一一釋疑。
會考縮減第六冊範圍，地理、歷史、公民不考的單元為：全球環境議題、戰後世界的演變與當代世界文化、建立和諧的世界（版本不同名稱略有差異）。但其實，調整考試範圍其實對考生影響不大。「學習內容雖然放在國中九下，但是有很多知識概念能遷移到其他章節，」高雄市陽明國中歷史老師吳宜蓉說。
吳宜蓉提到，比如說，今年不考的「戰後世界的演變」其涉及「冷戰」，但冷戰卻不單出現於第六冊，包含第三冊「戰後台灣」提及的美援、《中美共同防禦條約》，及第四冊「戰後中國」提及的中共抗美援朝政策等，都有提到相關知識。
桃園市大有國中地理老師楊雅婷也說，今年地理科會考雖不考全球環境議題，但其單元學習內容涉及氣候變遷、水資源、生物多樣性等與生物課、地理課內的區域地理、世界地理等，都有部分學習內容相互重疊，考生別輕易忽略。
但公民科縮減範圍，卻反倒減少「送分題」的出現機會。苗栗縣三義高中附設國中公民老師彭心儀說，過去若出現「建立和諧的世界」單元題型，命題老師為向考生前情提要國際事件，多進行長篇幅述說，相對容易從文字中找答案。不過，「近5年會考題基本上，沒出過任何一題，不會造成考生太大影響。」
題本比往年多１頁，66秒內回答1素養題
除了會考縮減範圍值得關注，近3年社會科會考命題愈趨素養導向，尤以圖表轉譯、跨科生活情境為關鍵。據台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心「111年教育會考社會科試題評量目標說明」指出，近年社會科會考試題純粹考記憶基本知識的試題題數，已有逐年下降趨勢。題幹也貼近生活情境，呈現方式相較豐富多元，如圖表、照片、漫畫等。
吳宜蓉盤點近年會考題，也有感近年素養導向趨勢變化。「地理科考圖表題不意外，但這幾年連同歷史科考圖表題也大增，」她說，從107年歷史圖表題佔總歷史題數約52%、108年佔57%、到109年已佔68％。同時，也因應圖與文搭配比例增加，造成近3年社會科會考題本，相較106年前多了1頁試題本篇幅，相當考驗考生能否活用知識、平均要在66秒內精確選出1題正確答案。
「圖文轉譯」近年大幅增加 挑戰活用知識
翻閱109年社會科會考題本，63題中就出現40張圖表，相當每5題有3題為圖表題。但會考試題本上出現的圖表卻相當靈活、難以預料。吳宜蓉說，「考題多會做微調，不會直接使用課本出現的圖，而會用另一種方式作呈現，需要學生快速切換、喚回課文知識內容，」挑戰學生熟讀知識且能活用。
吳宜蓉以107年第56題圖（二十五）為例說明，此題不重現地理大發現單元中課本、講義時常出現的歐洲船隊航海路線圖，而是改以融入地理課所提的「相對位置」概念，要考生單從「經度位置」判斷方位，再要考生能否回憶葡萄牙航海家狄亞士曾抵達非洲最南端好望角的知識概念答題。此題為當年度通過率第2低、有相當7成學生解答錯誤。
▲107年第56題，答案為（A）。取自大考中心題本
楊雅婷則以108年第19題圖（十一）為例說明，圖表呈現方式多元，但若考生忽略題幹文字說明則可能沒能留意泡泡顏色深淺，而多留意泡泡大小，導致答題有誤。因此，她建議考生答題務必留意任何與問句相關的關鍵。她建議，考生可以透過持筆閱讀方式，將視線多留意在筆尖旁的字，避免忽略文字細節。
▲ 108年第19題，答案為（A）
面對圖表題型，彭心儀表示，考生很容易在作答時間壓力下，迷失在圖表、文字海裡，「看到圖表出現很多欄位，就很容易忽略欄位文字說明，會沒辦法根據現有線索去推判答案。」因此，她建議考生可多自歷屆試題曾出現的生活情境，去體會、複習，從中找到推敲線索答題的節奏、對策。
跨科、跨單元成命題趨勢
不僅圖表題當道，跨科、跨單元的素養導向題型也在近年社會科會考頻繁出現。「宋朝王安石出現在公民科試題就有點讓人嚇一跳，」吳宜蓉以108年50題為例，閱讀前段文字可喚起國文、歷史課堂上對王安石的基本認識，但考題末端的問號前，卻才是答題關鍵，要根據國現行憲政體制判斷其面臨處境。
▲ 108年50題，答案為（D）
彭心儀則以108年第53題舉例說明，不僅題幹陳述可能跨科，連同答案也能跨科考。像是該題（A）、（Ｃ）選項對應的少子化、人口增加率是地理課內知識、（Ｂ）、（Ｄ）選項的政治參與度、兩黨制為公民知識概念，倘若考生對於相關知識定義模糊、又沒耐心從圖表文字中推敲，便很容易失去得分機會。
▲108年第53題，答案為（A）
面對跨科、跨單元等靈活出題，吳宜蓉叮嚀考生靜下來、不要慌，「好比花生湯圓比薩看似很稀奇，但花生湯圓還是花生湯圓，只是放在披薩上了，你還是能判斷得出來誰是湯圓、誰是比薩？」面對活化考題，她強調，基本知識讀的夠不夠扎實，就影響考生找不找的到答題線索。
會考倒數，練歷屆試題別忘了「補充」
楊雅婷分享會考倒數階段，考生們面對反覆練習歷屆試題時，除了感受題幹貼近生活、處處是線索，從中找到出題重點外，也別忘了「要補充！」她建議學生，補充不求多，但可以試著自題幹、答案擷取關鍵字，並試著思索有何相關聯知識，再對應課本內容，有助於加深印象，更瞭解自己應複習關鍵為何。
楊雅婷示範，如，面對109年第1題時，雖圖（一）出現聖誕老公公、麋鹿、也提供北極圈緯度，很容易推論小嵐最可能到答案（B）芬蘭旅遊。但若學生有意延伸複習，可試著回想答案所列出國家中的自然、人文特色等。又或是在解108年第19題，見圖（十一）發現奈及利亞都市化程度低，可再回頭思索其都市化的可能形成原因？鄉村推力或許就是一個原因。
▲109年第1題，答案為（B）
隨會考日期逼近，老師們也不免老生常談要考生平心靜氣。「社會科會考題目比模擬考可愛，5年來全國社會科會考通過率都是6成，」吳宜蓉表示，社會科3科每科難題不超過2題，但即便難題都答錯，也仍能拿到A不用窮緊張，「如果寫到累了，一定要告訴自己要穩下來，難題不超過六題，不多！」
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