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蔡穎卿的杜威有聲讀書會22：嚴禁錯誤？允許錯誤？或鼓勵錯誤？
【8月讀書會】《民主主義與教育》｜第15章：課程中的遊戲與工作 一百多年來，杜威引起全世界共鳴的，應該是那句「生活即教育」的精義。這種精神使指導者了解「作業」的重要，更使指導者明白，在指派或設計作業時，應該以教育現場的條件做為基礎與有利的條件，同時不斷...
身為教育者，不應該犯下：為了取得「看得見」的完美技能，而叫學生去做太無足輕重、太謹守規則的工作。什麼時候錯誤可以被允許，學習者才有機會嘗試更好的方法，又不致產生鼓勵錯誤的暗示；又什麼時候指導才能出現，才不算過度的控制，這真是一位有心於教學的老師應該每日進行的自我檢討。
【8月讀書會】《民主主義與教育》｜第15章：課程中的遊戲與工作
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