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蘇文鈺：把世界，當成我的終身幼兒園
我們常常聽到報導說現代的學生很迷惘，假如他們對學校裡的所教所學充滿興趣與熱情，又怎麼還會迷惘呢？同學們最疑惑的事莫過於學這些東西要做什麼？這肇因於過去數十年，我們試著把一大堆「知識」與「技術」硬塞進孩子們的腦袋，卻不讓他們知道學這些要做什麼，不僅國教...
親子天下資料
「千年以來最偉大的發明是什麼？」美國麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授、被譽為「兒童程式之父」的瑞斯尼克，給了一個出人意料的答案：「幼兒園」！成功大學資訊工程系教授蘇文鈺多年來從事學童程式設計教學，也在瑞斯尼克所提出從培養「頂尖A人才」到「創意X基因」的4P元素中，深刻感受到台灣教育現場的缺乏⋯⋯
我想從事學童程式設計教學的多數老師，在某一個教學階段應該都採用過Scratch這套非常具有創新概念的工具，我也不例外。目前全世界有上千萬人使用過Scratch，Scratch社群裡公開分享許許多多的程式範例，深植於孩子們的行為與心裡。我願意熱烈推薦這個工具的計畫發起人米契爾．瑞斯尼克寫的書——《學習就像終身幼兒園》，重要的原因不是因為這是一本教你怎麼寫程式的書，而是這是一本從教育本質說起的書，進而剖析當資訊科技進入現場後，教育可以有什麼改變的書。
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