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數學單元「角」在教師手冊上僅估計3節課就該上完，但這教材真是如此簡單嗎？
3節課教完「角」的數學單元，國小孩子真的能清楚了解嗎？角的定義該如何讓孩子充分了解？「角比大小」的基準量該如何解釋？馮汝琪老師分享自己實際用6堂課扎實教完數學單元「角」的7個步驟。
「角」這個數學單元怎麼教？數學角的定義、角的大小比較，其中許多小地方藏有艱澀的解釋，很容易讓孩子產生迷思。Shutterstock
本文重點摘要
- 基本教學7步驟：從經驗、察覺，到理解
從成人的角度來看，會覺得認識角、比較角的大小、認識角的符號和直角，的確數學定義說清楚，再操作一下不就OK了嗎？
其實，也應該是如此，不過，在教學現場中，又不盡是如此，因為有察覺到一些孩子們對「角」的迷思概念，所以在此分享我的教學步驟給大家參考。
基本教學7步驟：從經驗、察覺，到理解
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