資深老師推薦！給孩子與家長的開學檢核表

孩子們經過了一個寒假的放鬆後，再次回到學校。對一年級上學期的學習成果和和同學共同成長的經驗，孩子們不曉得記得多少。所以第一週，沈老師會慢慢檢視孩子們的能力和態度有沒有需要我們一同再叮嚀鼓勵的，請家長們務必陪孩子穩定心情，展開新學期的學習。 1. 課表和服裝 第一天就開始正式上課，課表沿續上學期，上學的服裝規定也一如上學期，週一四著運動服，週二五著制服，週三著便服（如遇週六補課，則同樣著便服）。 2. 親師溝通方式 沈老師的手機0000000000、信箱0000000000 平時則以聯絡簿作為簡單互動的工具，如果需要老師主動聯繫，可在聯絡簿上註記方便聯繫時間。 請假如果是能事先知道的請在聯絡簿告知，如果是當天臨時事故，有時老師處理級務無法接聽，可以留語言信箱或簡訊告知，謝謝。 3. 平時孩子表現 本學期延續上學期的優點章模式，孩子有好表現會在聯絡簿上蓋章，請家長可以多詢問孩子的好表現，再次增強孩子的榮譽感和信心，鼓勵孩子努力和自己挑戰，不要過份強調成績。 上學期孩子的學習表現可以看出，本班孩子的學習能力都相差不多，成績往往沒有太明顯的差別，一般來說，低年級的分數並不能看出孩子實際的能力，只看得出孩子的專注力和耐性。 這階段重要的是養成孩子自己對功課的負責態度和不怕失敗的積極性。千萬不要強調100分和第幾名，只會加深孩子和別人攀比的心態，不能好好正視自己的優缺點，容易和同學爭執而有不合群的想法。 4. 上學期孩子的生活照片 沈老師幾乎都放上網路相簿裡，運動會相簿則是另外再開放讓有參加的家長們幫忙上傳自己拍的照片： 小一生活一百天 運動會相簿 這學期還是會再開一個新相簿，記錄孩子上課及生活的一些畫面和家長們分享孩子成長的點滴。 5. 本學期的重點 本學期的重點會放在孩子自己能完成功課並養成閱讀的習慣。功課方面，都會在班上確實說明過，也讓孩子完成一部份，確定孩子能獨立完成才會讓他們帶回。 如果孩子反應不懂不會寫，請家長及安親班務必配合一點，那就是讓孩子自己負責，就帶回教室來問沈老師，可在聯絡簿說明孩子回家的說法，好讓沈老師可以在教學時調整方法，讓孩子們學的更好。千萬不要幫孩子代勞代想，這樣不但老師無法第一時間知道孩子學習的問題，孩子更會養成推缷責任及依賴他人的態度。 6.老師扮演的角色不是保姆 在學校生活裡，老師扮演的角色不是保姆也不是家長偏重照料的部份，小一上學期重點是讓孩子熟悉團體生活，並了解個人在團體可以透過自己的言行表現來得到在家庭裡不同的肯定與關注。過去的年代，孩子較被動配合大人的生活，比較聽話守規矩。 今時今日，孩子往往是家中的重心，從小就是被呵護備至，總是要大人所有的注意力，如此一來，進入學校後，從家中的寶貝成為全班的一個學生，最難適應的點就是在他不再是所有人關注的中心，上學期感受到最深的就是為了引起注意力，有些孩子不停的搶答或故意打斷別人發言，有些孩子只想做自己想做的事無視上課的分組討論或不配合老師。而最後影響最深的必定是孩子自己，進入團體生活的關鍵就是陪孩子去欣賞自己和別人的優點，彼此學習，反思自己的努力，進一步得到自信心。 只是表面的誇獎鼓勵，是無益於孩子的成長的。新學期，我們一起陪孩子做好每個動作，一步一腳印。 ＊歡迎取用「給孩子和家長的檢核表」 第二學期開學日即將到來，老師可以提醒家長和孩子們開學的大大小小規範、物品清單。秋江老師也提供教師10件開學備忘清單以及範本，讓老師能夠在開學日派上用場！

資深老師推薦！給孩子與家長的開學檢核表

1. 課表和服裝

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