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教室變身電視攝影棚：學生實戰篇【百萬大歌星團體競賽版】

文/李冠皇 KK Lee 2013-2014連續兩年在GPS動物園追蹤課程結束後，回到學校除了反思引導外，在生物課程的總結回饋段落，採取類百萬大歌星電視節目的活動模組，透過競答互助，交相驗證早上在動物園的題目延伸，以驗證學生在階段性學習的成果。

文李冠皇 KK Lee

2017-01-28 08:00 更新：2023-03-20 05:45

文/李冠皇 KK Lee

2013-2014連續兩年在GPS動物園追蹤課程結束後，回到學校除了反思引導外，在生物課程的總結回饋段落，採取類百萬大歌星電視節目的活動模組，透過競答互助，交相驗證早上在動物園的題目延伸，以驗證學生在階段性學習的成果。

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李冠皇 KK Lee

華東康橋國際學校

樂在體驗中探索知識帶走能力體驗教育工作者AAEE亞洲體驗教育學會正引導員認證在兩岸教育現場，持續推動情境體驗式活動課程，擅長情境學習融入活動課程，並引領組織學科老師，投入跨領域學科整合教學。原創的活動課程，多次獲得GreaTeach KDP 創意教學國際認證獎。KDP 國際教育榮譽學會(Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education)。