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當網路主播變成課堂風景？

文/李冠皇 KK Lee

當網路主播變成課堂風景？

文李冠皇 KK Lee

2017-01-27 08:00 更新：2023-03-10 05:45

文/李冠皇 KK Lee

這一年多來，在全球網路直播軟體應用的盛行下，「主播現象」成為當代網路文化中，最富爭議和熱度的話題。因此這次的單車環台12天，晚餐後的課程時間，我應用網路直播軟體，轉播學生學習狀況，給人在大陸的家長們觀看。這是應用網路直播開放課堂的再次嘗試，相較於2014年，我在學生攀登完嘉明湖後的反思引導網路直播開放課堂，這次的相關軟硬體設備，顯得簡單容易操作，三年的時光，科技日新月異的改變，實在有感。那麼當網路主播變成課堂風景中的學生，會為課堂帶來哪些效益和影響？

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李冠皇 KK Lee

華東康橋國際學校

樂在體驗中探索知識帶走能力體驗教育工作者AAEE亞洲體驗教育學會正引導員認證在兩岸教育現場，持續推動情境體驗式活動課程，擅長情境學習融入活動課程，並引領組織學科老師，投入跨領域學科整合教學。原創的活動課程，多次獲得GreaTeach KDP 創意教學國際認證獎。KDP 國際教育榮譽學會(Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education)。