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閒置教室也可以是密逃空間
這次選擇了兩間教室，運用關卡的設計，讓不同組的老師，只能一次一組進來這間佈滿線索的教室，進去教室後，老師們就會被關起來，必須在時間到之內解出後逃出，前往下一關。
閒置教室也可以是密逃空間
台中市有八所國小，之前利用校內的閒置教室打造「玩具圖書館」，相當受到小朋友喜愛，這些二手玩具由學生捐出，學生學到資源回收觀念，也增加學生間的互動。（文見《台中8所國小 閒置教室打造”玩具圖書館”》）
將校內閒置教室再利用，玩具圖書館也可以是學校發展密室逃脫的情境佈置空間。
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