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不限於課堂的學習時間
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多數的軟體開發目的,主要都在解決一個問題點,或是多個關聯問題的組合。當我們把軟體運用在教學現場時,究竟想要先解決的是誰(哪個對象:不外乎是老師/學生/教職員/管理者/家長等)的問題,會決定這個軟體被使用的情境和時機點。
試想:在課堂中,老師您如須使用互動教學軟體,來協助解決教學的問題或有所幫助,您最想要的使用情境會是什麼?
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多數的軟體開發目的,主要都在解決一個問題點,或是多個關聯問題的組合。當我們把軟體運用在教學現場時,究竟想要先解決的是誰(哪個對象:不外乎是老師/學生/教職員/管理者/家長等)的問題,會決定這個軟體被使用的情境和時機點。
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