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小校，除了裁併以外的選擇
少子化早就不是口號，而是各縣市面對的真實日常。壓力最大的縣市，考驗著政策的靈活度。嘉義縣用小校配大校觀摩教學，彰化縣投資頂尖學校，希望採取自然淘汰的方式，到底哪一條是最合適的路？
小校，除了裁併以外的選擇。圖為宜蘭武塔國小上課情形。圖片來源／親子天下資料照
本文重點摘要
- 苗栗縣：混齡教學迫在眉睫，裁併校是必要的手段
- 南投縣：小學20人以下小校裁併
- 雲林縣: 50人以下小校混齡或採取實驗教育
- 嘉義縣:共伴學校小校+大校互相觀摩
- 彰化縣:資源集中拉拔頂尖學校
根據全國各縣市教育局處統計，到了今年九月開學時刻，全國國中小預估將減少3150班，一下子少掉23萬名學生。7月27， 28日舉辦的全國教育局處長會議中，針對小班小校的未來，也有許多討論。不少地方教育首長們認為，比起 社區經營與歷史情感 ，主政者更該去思考，是小校辦學效率，例如，老師們會不會因缺乏競爭，而不求教學進步？學生會不會因長期沒有學習友伴，更陷入文化上的極弱勢？
小校該留或是該裁？許多已經實際面對少子化壓力的地方政府已展開自力救濟。105年起，各縣市將地因地制宜，各自發展出許多實驗方案來因應。
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