閱讀理解四層次提問法範例：《魔神仔》~〈誰來當大王〉

〈誰來當大王〉故事全文

2012.11.16~11.17《國語日報》連載

這座森林住著許多許多的動物，每一種動物都有一定的活動範圍，各取所需，彼此尊重，井水不犯河水。

有一年的颱風夜，風強雨大，有些松鼠被吹落到地面上來，松鼠群的首領名叫王大，趕忙從樹上跳下來，關心每隻被風吹掉的松鼠，王大看著同伴受傷的情形，有的前腳斷了，有的鼻子撞歪了，有的僅是皮肉傷，王大表達關心之後，就默默地離開了。

松鼠族群住在森林裡的範圍，他們自稱為松鼠國，這兒食物充足，氣候溫和，祖先從另一座森林遷徙到這兒來好久了，世代在這裡延綿，一直以來相安無事，直到果鷹搬到這兒住以後，一切都改變了。

果鷹飛行速度相當快，喜歡吃水果和各類植物的果實，來無影去無蹤，卻懶得築巢。第一隻果鷹到松鼠國的時候，王大還熱情的歡迎遠地來的客人，善盡地主之誼。過沒多久，果鷹數量逐漸增加了，王大開始接獲同伴的投訴：「大王，那些大隻鳥太會吃了，而且很浪費，有些水果還沒成熟就被吃了，咬了一口發現不甜，就馬上丟了，你看，滿地都是腐爛的水果。」，「對啊…」，「很浪費啦」，「他們來了後，我們都吃不飽了」，「把他們趕出去啦」松鼠群你一言我一語的，抱怨果鷹的種種惡行。

這時候，族裡長老請大家安靜，緩緩的說：「這些大鳥，不但搶了我們的食物，還故意破壞我們的家，甚至還趕走我們的同胞，佔據我們的家，如果繼續這樣，總有一天，我們不但沒得吃，也沒得住，最後就要流浪到別的地方了。」

「那怎麼辦？」一隻松鼠問。

「團結起來趕走他們！」大家異口同聲的說。

「不行不行，他們會飛，嘴巴又很尖銳，爪子又很有力，上次有隻大鳥搶我的食物，我不給，你看我的腳都被大鳥咬斷了，我們根本就打不贏他們，投降吧！」有一隻柱著拐杖的松鼠說。

大家又七嘴八舌的討論起來了，只見王大眉頭深鎖，躲在角落不發一語，看著族裡同伴受苦，飽受果鷹欺壓，又無力反擊，他不斷的以兩手輕刷兩頰，減輕緊張不安的情緒。族群大老們見王大苦思許久，提不出良策，心也急了，他們對王大說：「大王，你決定了嗎？到底要怎麼做啊，你也給大家一個方向啊。」王大繼續不斷的刷刷兩頰，沉默不語。

松鼠們維持了一段時間的沉靜，突然起了一陣怪風，從樹上掉下了一顆如葡萄般的松果，立刻引起一陣騷動，原本井然有序的隊伍，開始爭搶那一顆小小的松果，有些原本就受傷的松鼠，禁不起同伴爭搶時的踩踏，哀嚎聲此起彼落，也不知道幸運兒是誰？只見大家雙頰凹陷，不停的咀嚼想像中的松果，到底誰吃掉了，沒有人願意承認，也沒有人知道。

混亂的嘈雜聲中，突然傳來一聲喝斥：「不要吵！」王大開口大叫。周圍又陷入一片寧靜，偶有風吹樹枝颼颼的聲音，王大一躍而上，站在樹上向大家說：「同胞們，忍一忍吧，我們打不過果鷹的。如果真要打，我們就會滅亡的。」

「對啊⋯⋯」鼓譟的聲音又起。

「那怎麼辦？我們怎麼活下去呢？」其中一個長老說話了。

「好吧，我去找果鷹的大王談判。請果鷹留一些食物給我們。三天後，請大家在這裡集合，我再向大家說明。」王大大聲的說，說完後，一溜煙的消失在樹枝上。

眼見王大一走，松鼠們悻悻然的散去，受傷的松鼠拖著沉重的腳步，緩緩的離開。

隔天中午，王大求見果鷹的首領，首領一見王大，啪的一聲從高處飛下，一腳踩住王大，王大被踩得喘不過氣來，拼命的用那又短又小的雙手，不停的推那隻大爪，試著要撐開果鷹尖銳的爪子，卻怎麼也動彈不得。「哈⋯⋯」果鷹首領驕傲的大笑，「就憑你？鼠輩！」一腳踢開了王大，王大滾了好幾圈才起身，拍拍身上的灰塵說：「要什麼條件，你們才願意離開？」，「哈⋯⋯」首領和果鷹們笑得更戲謔了。整群的果鷹全飛了下來，團團圍住王大，王大只感到眼前一片昏暗，不見強烈的陽光，首領故意踩住王大的尾巴，直立捲起的尾巴是松鼠至高無上的象徵，尾巴被果鷹狠狠的踩在腳下，王大這時也發火了，一轉身，想突襲果鷹首領的腳，首領被王大突來的動作，本能的滑步，沒想到腳一滑，把王大的尾巴扯斷了一大截，王大痛得在地上打滾，不斷的哀號，還順帶的求饒。「哈⋯⋯」首領和果鷹們笑得更驕傲了。

「鼠輩，該走的是你們，不是我們！哈⋯⋯」首領笑得合不上嘴。

三天後，松鼠們再次集合在一起，王大的尾巴包著紗布，拖著白色紗布的尾巴走進集合場，像極了穿著白紗禮服的新娘，緩緩的移動腳步。他躍不上樹枝，只好請大家以他為圓心圍成一圈，他向大家說：「同胞們，我們投降吧，果鷹太強了，我們打不過他，我帶大家離開吧！跟我走吧！」這個小圈圈的空氣頓時凝結成烏雲，每隻松鼠臉上盡是沮喪，啜泣聲從圓周邊穿了出來，王大尾巴上的白紗布，像是被丟棄在地上投降的白旗子。

「你要帶我們去哪裡？」說話的是王大的鄰居王二。

「對啊！對啊！要走去哪裏？」眾松鼠又開始鼓譟了。

「決一死戰！」王二的語氣鏗鏘而有力。

「滅族啊！滅⋯⋯族⋯⋯啊。」長老邊哭著邊吐出這三個字來。

王大在圓心處依舊不斷的刷著兩頰，眾鼠們開始議論紛紛，經過一段時間的討論後，贊成投降的還是佔多數，跟著王大離開這片森林了，少數不願離開的跟著王二留在森林裡。

果鷹有夜盲症，王二摸清了這點，改變了松鼠的作息，他要求同胞們晝伏夜出，利用晚上出來覓食，錯開果鷹覓食的時間，勉強的活了一段日子。果鷹的首領知道還有一群松鼠還趕不走，開始利用白天攻擊王二及他的同伴，王二的松鼠國潰不成軍，犧牲了許多同伴。王二決定帶著同伴找個地洞躲起來，避開果鷹的攻擊，也和同伴商量還擊果鷹的對策。

「我們還要拼命嗎？我的爸媽，小弟全都犧牲了，我們還要拚嗎？」有一隻渾身是傷的松鼠哭訴著。

此時，大家都沉默了下來，接著啜泣聲此起彼落。

王二苦思對策，低頭不語，他緩緩的走出洞口，看著天空烏雲密布，突然間閃光乍現，雷聲轟隆，樹林間窸窣吵雜，果鷹全飛出來了，因為受了驚嚇，有些果鷹撞在一起掉落地面，他走了好長一段路，偷偷的靠近一看，有些已奄奄一息，這時，他的心裡有譜了。

隔天，他找了同伴來，告訴他們利用三天的時間蒐集松果殼，他不說明原因，只要大家照他的話去做。他要大家把蒐集來的松果殼全放在果鷹聚集樹林處的空地上，等待時機，一舉趕走果鷹。這天夜裡，烏雲把整座樹林壓得更低了，王二要大家把松果殼分散成無數個小堆，眼見夜空中的閃光乍現，王二下令把每個小堆的松果殼點火燃燒，點完火後，盡快回到地洞裡來，他則躲在附近觀看後續情形。

夜空閃閃，雷聲大作，加上地面松果殼大火竄燒，松果殼經火燒後，發出霹霹啵啵的聲響，像極了鞭炮聲，松果殼毫無目標的到處亂彈，滿天都是沖天炮般。果鷹群被突如其來的景象嚇到了，一慌張，每隻果鷹從睡夢中驚慌失措的展翅亂飛，有些相撞在一起，有些翅膀著火，有些撞樹，全都跌落地面，王二暗自竊喜，松鼠國有救了。

天一亮，躲在地洞裡的松鼠全迫不及待的跑出洞外，觀察昨晚的戰果，王二驕傲的輕刷兩頰，尾巴直挺挺的捲起來，似乎告訴松鼠國的同胞們：我們勝利了。

一、直接提取

1. 與特定目標有關的訊息：
   有一年的颱風夜，風強雨大，有些松鼠被吹落到地面上來，松鼠受傷的情形如何？
   
   
2. 找出特定想法、觀點：
   當松鼠國遭遇果鷹攻擊，首領王大認為要怎麼解決呢？
   
   
3. 搜尋字詞或句子的定義：
   果鷹首領驕傲的大笑，「就憑你？鼠輩！」，鼠輩指的是誰呢？
   
   
4. 指出故事的場景（例如時間、地點）：
   松鼠國指的是森林中的何處？
   
   
5. 找出文章中明確陳述的主題句或主要觀點：
   王二要求同胞們晝伏夜出，利用晚上出來覓食，錯開果鷹覓食的時間，為什麼？

二、直接推論

1. 推論出某事件所導致的另一事件：
   果鷹把王大的尾巴扯斷了一大截，對松鼠國後來的發展有什麼影響？
   
   
2. 在一串的論點或一段文字後，歸納出重點：
   讀完這篇文章，請問果鷹有何特性？
   
   
3. 找出代名詞與主詞的關係：
   王二帶領松鼠群等待時機，準備一舉趕走果鷹，「時機」指的是什麼？
   
   
4. 描述人物間的關係：
   王大決定投降後，對王二造成什麼影響？

三、詮釋、整合觀點和訊息

解釋理解歷程，包括：

1. 歸納全文訊息或主題：
   王二如何帶領松鼠群對抗果鷹？
   
   
2. 詮釋文中人物可能的特質、行為與做法：
   王大除了懦弱外，還是一隻怎樣的松鼠？請從他說的話、做的事各找一個例子來支持你的看法？
   
   
3. 比較及對照文章訊息：
   王二如何利用「觀察」和「行動」趕走果鷹？
   
   
4. 推測故事中的語氣或氣氛：
   當王大決定投降後，為何每隻松鼠的臉上盡是沮喪？
   
   
5. 詮釋文中訊息在真實世界中的應用：
   王二帶領松鼠群擊退果鷹的過程，試著解釋這個過程令人難以相信的地方？請寫出一個理由。

四、檢驗、評估內容、語言和文章的元素

1. 評估文章所描述事件確實發生的可能性：
   作者沒有告訴我們：果鷹是不是被趕走了，請找出一個證據來證明果鷹可能被趕走了或者可能暫時離開而已？
   
   
2. 描述作者如何安排讓人出乎意料的結局：
   作者一開始說王大是松鼠國首領，為何又將題目定為誰來當大王？
   
   
3. 評斷文章的完整性或闡明、澄清文中的訊息：
   作者一開始說生活在森林裡的動物井水不犯河水，果鷹強勢占領後，又遭王二帶領松鼠群還擊，為何這樣安排故事情節？
   
   
4. 找出作者論述的立場（觀點）：
   作者安排的故事結局，有沒有合乎題目的主旨？請說出一個理由。