曹操掉下去了
康軒版一上第十二課 曹操掉下去了 上課省思
曹操掉下去了
康軒版一上第十二課 曹操掉下去了 上課省思
本課我花了一點時間慢慢帶
一方面是省思自己的教學盲點
一方面也是希望透過白話故事的文章
讓孩子熟悉我們的操作流程
第一 讓孩子觀看我拍攝的廟宇照片
說明各部件的名稱與文化意涵
(如門神、剪黏、交趾燒等)
第二概攬課文，標記自然段
第三小組初步合併意義段
此為前測
主在了解孩子的掌握性
第三自然段文意梳理
透過口頭提問
黑板統整
方便學生整理各自然段內容
(繪圖第二層)
第四在每次下課前
採用 楊惠如老師的作法
讓各小組先回憶本日重點
在全班起立 互相檢核今日教學重點
目的在確認每一個學生都能說出段落核心
(確保每個人都清楚細節)
第五 在各自然段的摘要上
進行跨段落提問
(如寫作手法、篇章主旨，此為段落連結線)
在進行一次意義段合併
並完成標題
(第一層概念)
第六小組繪圖發表
最後 新增了反詰作者的小活動
鼓勵孩子寫信給文華老師
作為閱讀思考的延伸
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