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貳之三、用繪本的圖解作閱讀引導

文 E.T. Serena

2015-07-25 00:00 更新：2023-02-16 05:45

三、用繪本的圖解作閱讀引導

這兩年來介紹了五本繪本：Safari Park, The Shadows, Shapes for Lunch, Frogs Can’t Fly, Jo Jo in Outer Space，前兩本一年級、後三本二年級。比較容易的會讓已經能讀的小孩出來念給大家聽，老師再帶讀；最後這一本則是由老師帶讀，再請大家一起念讀，找出故事的順序、場景、主角、問題和解決策略。希望能增加孩子的語言接觸機會，畢竟，大量的閱讀才能有多元、多方的學習。

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E.T. Serena

台北市內湖區新湖國小科任

身為教師的最大回饋，就是孩子在喜悅學習時所散發的光芒！資深國小英語教師 (since 2000) & 英語命題種子教師國小性平團輔導員 (since 2008) & 教育部進階輔導員親子天下創意教師、英檢高級（口說最高級）北市100年閱冠磐石獎獎座 & 行動研究優選宜縣教師會99年「蘭馨獎」國小組第一名美國北卡州大衛教碩士 & 高雄醫大藥學學士大專院校心理輔導老師 & 國小輔導學分班結業閱讀理解策略、生機環保實作、多元評量等種子教師性平融入領域教學教案全國佳作、宜縣＆北市教案特優