先讓孩子喜歡上英文課、他們才會喜歡上英文！

皮笑肉不笑，小時候我就很孤獨。

我記得很清楚，四年級的時候、有天我轉過去跟旁邊的女生說：「我們竟然要在這間學校待六年！你不覺得很無聊嗎？」

那時候我就常評比任課的老師，並且幻想無聊到爆掉的科目可以怎麼上。小學六年級上了兩次英文課都非常討厭，那兩位老師一個很漂亮、一個很大嬸，但教法都是唸過、要大家 repeat、然後下次就考試。於是我也沒有給她們下次的機會了！

幸好國中遇到了兩個很酷的老師：一個是補習班的帥哥中年男子，另一個是我轉學去小港國中後三阿姨幫我安排的一個年輕英文老師。20 幾年前就放影片讓我們練聽力、看動畫讓我們當奬勵、用時事新聞讓大家造句的英文教法，讓不管是男學生或女學生都愛上這麼酷的中年帥男。那時候我只有一個想法：以後我要當第二個他！ 

後來是國二下學期一到小港國中，變態的升學主義把進度超前了半個學期，也在學校任教的三阿姨擔心我跟不上、就安排了一位不是我的任課老師，而是很年輕的一個代課老師（突然好想謝謝她、但已忘記名字），每天中午陪我加強落後的那半學期進度！她說我語感很好、很聰明，一下子就學會好多時態！

後來真正的任課老師無聊透頂，下課我拿 Madonna 的歌詞問她、竟然被回：課本學好就好、知道這些有什麼用？那時候打從心底看不起這個老師。

一直到考上高中那一天，那位幫我補進度的女老師送我一本「三天內學好高中單字」附卡帶，讓我非常的驚喜！

她和那位中年帥男老師應該算是我英文的啟蒙老師吧！這兩位都不是學校正式英文老師，但一個以自己的酷勁、另一個以無比的耐心，啟發了我對英文的好奇和興趣，也讓起點不一樣的我突然有了自信！

方法對了、方向對了、效果就來了。不管是電影、卡通、繪本、手作、烹飪、桌遊或節慶，或只是把無聊的單字跟句型用另類的方式呈現，都是讓孩子覺得英文不只是一個科目、不只是教室裡的枯燥考試的各種觸媒，進而讓他們自學。

自學才是終極目標，我們都只是他們學習旅程上的幫手，陪他們練嗓、給他們信心、找機會讓他們觀摩、交給他們麥克風，然後期待他們走上舞台、發光發熱！不管你是體制內、還是體制外，都可以是那個trigger！

課本是死的，方法是活的。讓學生喜歡你、等於成功了一半！先讓孩子喜歡上英文課、他們才會喜歡上英文！ 

我們都因為遇到了好老師改變我們，自然我們也希望自己能當一個改變別人的好老師！;)

考上了老師，不是擺爛的開始，而是造成改變的良時！沒考上正式，也不必迷失，對學生付出要及時！

希望肥蝙蝠的白目童年照，能讓你心裡有一點點漣漪！♥