[創。遊。微翻轉!!!][NTUST微翻轉遊戲式學習團隊年度盛會報名中!]

[創。遊。微翻轉!!!] [NTUST微翻轉遊戲式學習團隊年度教師研習與遊戲嘉年華會] 正向學習環境有助於認知理解歷程! 如何用遊戲式學習活動來輔助翻轉教學或以學生為中心的學習? 今年暑假，歡迎參加台科微翻轉遊戲式學習進階研習大會與全國首度舉行之[微翻轉教育遊戲]嘉年華會! 教師研習會(高國中小教師)報名兩梯次共240人已經額滿!!! 嘉年華會不限人數與身分，歡迎暑假時師生、親子、各界夥伴們一同來在遊戲中學習!!! 是全台第一次運用微翻轉遊戲式學習模式設計的教育遊戲分享大會，當場開放試玩與交流!!! 報名網址如下: 台中場 8/13: http://ppt.cc/cbrSb (額滿請勿再報名) 台北場 8/18-20: http://ppt.cc/L6rtC (額滿請勿再報名) 嘉年華會(台北場 8/20下午): http://ppt.cc/SauSh 老師們是否曾思考過以下問題? ※如何設計同時既能提高 "師生" 內在動機，又不會影響課程進度的遊戲學習活動? ※如何讓遊戲活動有利於節省學生認知理解時間，並達到"有效學習且高層次認知思考"? ※該如何進行遊戲活動認知與互動分析? ※該如何不讓分組討論品質難以掌握、流於形式或充滿焦慮? 是的!!! 在遊戲中學習本來就是人類最初時期的本能，是人們自己後來將學習與教學搞成如此痛苦的! 就在這個暑假!!! 邀請您一同來體驗、嘗試與實作[NTUST MEG微翻轉遊戲學習模式]，並聽聽現場老師們運用的心得與經驗吧^^ 讓我們一同將喜樂且專業的遊戲學習活動帶入全台灣每一個課室!!! 工作坊資訊 主辦單位： 國立臺灣科技大學 應用科技研究所 國立臺灣科技大學 網路學習研究中心 教育部地理學科中心 協辦單位： 國立台灣科技大學師資培育中心 國立台中女子高級中學 臺北市立第一女子高級中學 基隆市立暖暖高級中學 研習時間： 台北場: 2015年8月18日(星期二) 至8月20日(星期四) 8:00~16:00 台中場: 2015年8月13日(星期四) 8:00~17:00 地點： 台北場: 國立台灣科技大學 (台北市基隆路四段43號研揚大樓) 台中場: 國立台中女子高級中學(台中市西區自由路一段95號) 對象：全國中小學教師 (高中、國中、國小教師) 人數限制：每場次以120人為限 (人文社會、數理、語文、藝術&其他等四大領域，原則上每個領域以30人為限，依照報名順序錄取) 報名截止日期：2015年7月20日 工作坊介紹 *如何使用經過認知設計與互動設計的遊戲學習活動來輔助您現有之翻轉教學? *如何設計同時具有自主學習、認知診斷、同理利他、同儕深度討論的高動機、高互動迷你20mins內遊戲學習活動，並同時兼顧教學進度! *如何將遊戲自學活動與教師引導學生為中心的高層次認知討論活動緊密結合，並減低提問、討論、互動的潛在焦慮並有效掌握討論品質? *如何客觀評估與分析遊戲學習活動的歷程與成效? 達到有效率且有效的學習! 「微翻轉遊戲式教學模式」為台灣科大迷你教育遊戲侯惠澤教授團隊所發展，運用經由整合遊戲機制、認知與互動理論分析後所設計的20分鐘內微型教學遊戲活動(包含數位遊戲、桌上遊戲與紙筆遊戲)來輔助以學生為中心的翻轉教學，強調遊戲活動中便同時具備自主學習、即時診斷與鷹架回饋功能，目前已經於許多教學現場有不錯的實施成效。 本工作坊之目的在介紹微翻轉遊戲式教學活動之設計理論與實作，除了帶領與會教師們了解微翻轉遊戲式教學活動之認知與互動理論基礎與教學設計，也安排與會者透過微翻轉遊戲式活動之體驗，由台科大迷你教育遊戲微翻轉研究團隊引導教師進行教學設計之分析與討論，並且根據各科教學單元之需求，以學科小組合作的方式，設計出一系列符合微翻轉遊戲式教學原則之教學活動並進行分享與發表，以利現場教學運用。同時，也藉由工作坊，讓不同學校以及領域的教師們進行遊戲式學習交流與分享，並希望能邀請有興趣及熱忱的教師們一同加入台科大微翻轉遊戲式教學全國教師社群的行列。 台北場工作坊第三天下午為微翻轉教學活動測試與分享嘉年華大會，將由參與工作坊之教師展示其設計之教學遊戲雛型與成品，並開放所有教師、學生、家長以及有興趣的民眾前來體驗及闖關，除了分享工作坊之成果外，也藉此交流讓其他教師、以及學生和家長認識微翻轉教學遊戲，並給予教學遊戲設計之教師即時的回饋。 課程內容 台中場 8/13 (四) 8:00~ 8:30 報到 8:30~12:00 微翻轉遊戲式學習活動之認知歷程與社會互動分析 (講述微翻轉中的認知歷程與社會互動心理學原理與分析原則，並藉由現場體驗來進行分析，預計將包含模擬情境學習理論、角色扮演、遊戲化機制、桌遊運用議題、心流理論、認知歷程、認知負荷、認知維度、行為分析、社會心理學重要議題等等設計微翻轉遊戲的基本核心知能！) 12:00~13:00 午餐&休息與交流 13:00~16:00 微翻轉遊戲活動之分析與實作 (藉由當場進行[遊戲半成品分析]來體驗基礎認知分析與互動分析，並開始分組實作遊戲活動。) 16:10~17:00 微翻轉遊戲活動發表 (各組分享所設計之遊戲活動。因時間有限，可能無法進行遊戲測試，歡迎在課程結束後當場跟我們登記報名參加8/20在台北舉辦之「 微翻轉遊戲活動嘉年華成果展」的測試攤位哦！當場還有人氣優質教育遊戲選拔活動喔!) 台北場 8/18 (二) 8:30~ 9:00 報到 9:00~ 9:30 開場致詞 & 相見歡 9:30~12:00 微翻轉遊戲式學習活動之設計原則 (客觀深入剖析當前翻轉教學與學生為中心教學活動的各種必須正視的瓶頸與挑戰! 讓您更了解為何微翻轉，並重新簡要複習微翻轉模式基本架構與流程，並更深入剖析微翻轉模式的各步驟的理論基礎與各種具體作法的分享與遊戲體驗，這些遊戲讓您對微翻轉務實解決翻轉教學現場各種挑戰有更深的體會。) 12:00~13:00 午餐&休息與交流 13:00~16:00 微翻轉遊戲活動之分享與體驗 (各科微翻轉種子學校總召運用微翻轉教學或社群經營的精彩分享，並說明如何用輕鬆簡易的行動研究方法來客觀分析學習成效與歷程，也會當場體驗更多微翻轉遊戲活動，包含數位遊戲與桌遊喔^^ 超喜樂!!!) ==================================================== 8/19 (三) 8:30~ 9:00 報到 9:00~12:00 微翻轉遊戲式學習活動之認知歷程與社會互動分析 (講述微翻轉中的認知歷程與社會互動心理學原理與分析原則，並藉由現場體驗來進行分析，預計將包含模擬情境學習理論、角色扮演、遊戲化機制、桌遊運用議題、心流理論、認知歷程、認知負荷、認知維度、行為分析、社會心理學重要議題等等設計微翻轉遊戲的基本核心知能!) 12:00~13:00 午餐&休息與交流 13:00~16:00 微翻轉遊戲活動之分析與實作 (藉由當場進行[遊戲半成品分析]來體驗基礎認知分析與互動分析，並開始分組實作遊戲活動，此部分將有專業助教群協助引導設計。) ==================================================== 8/20 (四) 8:30~ 9:00 報到 9:00~12:00 微翻轉遊戲活動之實作與教學簡案撰寫 (各組實作微翻轉遊戲活動與搭配之教學簡案，此部分將有專業助教群協助引導設計) 12:00~13:00 午餐&休息與交流 13:00~16:00 微翻轉遊戲活動嘉年華成果展 (將有大型展場與測試桌、開放老師、學生、親子參加測試您的微翻轉遊戲，並彼此試玩遊戲交流喔^^) (參加本工作坊者不用另外報名嘉年華，但若親友學生則須另外報名，歡迎大家踴躍找朋友來挑戰測試各式學習型遊戲! 現場有闖關與遊戲活動，且當天被同儕與群眾評為最高人氣推薦之遊戲組別，將有本團隊之精美獎品與正式獎狀喔!!!) 主講者簡介 Prof. Huei-Tse Hou 侯惠澤 教授 台灣科技大學應用科技研究所副教授 台灣科技大學 網路學習研究中心 迷你教育遊戲開發團隊 主持人 侯惠澤老師主要研究特色為學習行為分析與遊戲式學習。行為模式分析方面，針對較複雜學習情境(如:合作問題解決)之長時間或大量的實徵學習歷程進行縝密的之量化內容分析、序列分析與各種學習行為模式之視覺化，並針對其研究方法進行不斷地整合創新，提出創新的progressive sequential analysis approach，並已運用於線上學習後設認知行為模式的分析。侯老師並經常受邀於各大專院校主講數位學習行為模式研究方法與經驗。並充分強調以學理基礎與客觀專業之學習分析作為設計與評估翻轉教學的重要依據。 遊戲式學習方面，著重發展以各種學習理論為基礎，可適用於教學現場與親子共學的小遊戲(包含桌遊與數位遊戲)與編輯環境(供教師們發展自己的教學遊戲)，並首度推出[微翻轉遊戲式學習教學模式]以輔助教學，強調運用微型化自主遊戲式學習與後續鷹架引導架構來輔助現場教學。並藉由提出多維度教育遊戲分析與評估取向來分析學習者與玩家的鉅量系統記錄或影片記錄資料之各種維度之行為模式。 在實務方面，侯老師指導團隊屢次參加許多全球華人遊戲競賽獲得獎項，此外，也積極于全國中小學、機構推廣遊戲式學習、學習型桌遊與親子遊戲式學習。侯老師主持與遊戲式學習相關的產學計畫多個，包含學校運用與產業訓練之遊戲式學習相關主題，並與產業共同設計發展遊戲學習產品。其中的一款產學合作之遊戲式學習產品並曾榮獲2014/12月份博客來網站該類別銷售排行榜冠軍，對於教學現場與親子學習有一定程度的影響。 侯老師研究成果優異，曾獲99年度行政院國家科學委員會吳大猷先生紀念獎，100年度國科會優秀年輕學者計畫四年期補助計畫及國立台灣科技大學全校100年度傑出研究及創作獎與102年度臺灣科技大學年輕學者研究獎等研究獎勵。 更多關於侯老師的簡介請詳見 http://140.118.56.80/plhou.pdf 對於微翻轉有興趣的夥伴歡迎先加入我們的FB社團，內有各種關於微翻轉相關的資訊。 [歡樂之台灣科大迷你教育遊戲團隊(NTUST MEG)全國教師社群] https://www.facebook.com/groups/NTUSTMEGteacher 專業助教群 將有實施微翻轉經驗豐富的種子學校教師(微翻轉各領域總召)、本團隊桌遊設計師群與認知設計資深研究人員共同擔任助教，堅強陣容，與大家一同在這個暑假，激盪出更多微翻轉遊戲活動!!! 報名網址如下(請盡速報名~額滿為止): 台中場 8/13: http://ppt.cc/cbrSb (額滿請勿再報名) 台北場 8/18-20: http://ppt.cc/L6rtC (額滿請勿再報名) 嘉年華會(台北場 8/20下午): http://ppt.cc/SauSh

[創。遊。微翻轉!!!][NTUST微翻轉遊戲式學習團隊年度盛會報名中!]

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

[創。遊。微翻轉!!!][NTUST微翻轉遊戲式學習團隊年度盛會報名中!]

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

如何用 AI 設計系列圖卡教材？AI 賦能教學從說清楚教學判斷開始

4種圖像組織法，讓國中英語閱讀、文法、寫作變清晰

「3A 相處三要法」語言引導技巧陪孩子開口說！

高職的 SEL 怎麼導入？從老師的界線設立開始

期末別再熬夜寫評語！三步驟心法 AI 小工具給孩子最有感的回饋

美國手機禁令研究：提升課堂專注度、參與度，全面禁止及課堂禁止效果有差