重補修也可以很勵志

重補修最該修的一堂課

很多學校應該都會有重補修的機制，也就是學生學業成績沒及格，補考又沒過，就會淪落到假日的『重修』課程。當然，有一部分的同學可能是因為轉學生或其他原因，才來上假日的『補修』。

所以…，尤其是『重修』的學生，最重要的一堂課，莫過於要讓同學們去省思一下：『我今天為什麼會來此？』的這個問題了！

Step1 先談老師的苦，讓學生知道我們其實不喜歡當人

假日，是老師下班休息的時間，即便有鐘點費可賺，其實很少老師會想要來賺這個錢，尤其是有家庭有小孩的老師們！所以其實，老師是很不喜歡『當』人的！

Step2 再談學生，為什麼人家假日可以玩，而我卻要來此

回歸到學生本身，同學們有沒有去認真思考自己為什麼需要來重修這個學分呢？為什麼自己會被老師當掉？又可以在想，如果整個學期自己都不認真上課，憑什麼如果補考過就可以拿到學分？憑什麼假日密集上個幾堂課就可以拿到學分？這個學分所代表的意義是什麼？是自己真的具備了該學分應該有的知識技能了嗎？再想想，阿平常不認真上課、不交作業、考試亂考就算了，為什麼補考的時候不好好臨時抱一下佛腳呢？淪落到假日重修，是不是自己跟自己過不去？ （真的有一連串的問題，可以不斷的拋出來，讓大家好好沈澱一下，反省自己過去面對學習這件事的態度。）

Step3 引導學生如何面對『學習』這件事，點出自學的重要

讓學生可以先去反省、沈澱自己之後。老師就可以跟大家談談『學習』這件事情…。要談學習，當然就是談談『自學』的重要性了吧！要讓學生知道，讓自己擁有『自學』的能力，才有辦法面對未來競爭的社會！然而，要能夠自學，應該也要有『動機』才行吧？如果學生真的找不到學習該科目的動機，那麼有幾個理由，應該是可以一體適用的，那就是：『我們每個人都要學習去面對，如何克服自己不喜歡的事物，如果悶下頭來，去了解一個自己一開始不這麼喜歡的東西，從而理解它，然後不排斥它，如果我們可以做到這一點，那代表我們又可以學會一個新東西了！這，就是自我成長的軌跡！如果這個理由對他們來說太形而上，那麼我們還可以說，阿如果你不好好學，那就是假日要來上課阿？為了不找自己麻煩，何不把這個當做自己願意去學習的動機呢？』

當有動機之後，就能夠自學了嗎？如果學生沒有基本的閱讀能力的話，又要怎麼自主學習呢？所以，我們還可以跟學生強調一下『閱讀』的重要性。

想自學，有動機，能閱讀，剩下的就是持之以恆的『實踐力』了。

於是，精神喊話之後，就是要進入實作課程了！

翻轉學習－完全自學的練功

Step4 介紹線上學習資源，開始展開自學練習

這次的地理重補修中，我預計讓學生學會幾個東西：

1.  要會畫台灣地圖

2.  要會畫世界地圖

3.  要了解行星風系的概念

4.  要能夠畫出全球洋流分布圖

5.  能夠了解全球氣候的分布、特色與成因（至少能舉出三種氣候類型）EX. 熱帶雨林氣候

這幾個問題，在均一教育平台上、在1know平台上，或者下載『翻轉地理教室APP』都可以找到相對應的翻轉影片。在教會學生使用這些影片之後，接下來，就是他們的自學時間了！（我會發下一張白紙，讓他們把影片內容筆記寫下來，然後跟他們說，最後一節課就是考試，可以看小抄的考試，所以，一定要認真寫筆記！）

就我觀察兩次重補修下來，學生使用手機自學的情形很不錯，幾乎很少人會趴下來睡覺，如果有，老師也一定有辦法去了解為什麼。我想，只要老師能夠明確交代學生要學習的項目，學生其實會很忙的，忙到沒時間偷懶！

Step5 透過名義上的測驗進行深刻的學習

老師在黑板上寫下考試題目，讓學生開始作答。理論上，這個時候學生會開始很認真的把凌亂的小抄，慢慢謄寫到考試卷上，想想看，能夠把筆記寫第二次，那不就是第二次『再認』的學習過程了嗎？！

通常，我都會在加一題『加分題』，並且要求學生一定要寫，否則到扣！

學生：面對學習這件事，我未來將如何？

這一次我出的題目是：『面對學習這件事，我未來將如何？（從過去、現在、未來談之）』就讓我們來看看，學生的回饋吧！（節錄部分）

l   今天除了學習地理這門知識外，同時也在學對自己的責任感，從一個自己完全沒有興趣的東西，試著去接觸它，自己找這門課程有趣的地方，也是在課堂剛開始時老師所提到的『自學』，自學在未來、現在都非常需要用到，是為了增加自己的學問或者是在未來出社會後所要的能力。

l   覺得不會讀書沒關係，但是不能夠不努力，凡事一定要先努力過才行，不能夠不努力就先放棄。

l   知道了學習有很多的方法，不一定要看書，也可以從網路上、電視上，學到很多知識，我相信這樣持續下去成績一定可以進步的。

l   今天來重補修地理，學到的不是只有地理的東西，還學到了學習的態度，我今天補修寫的地理筆記，可能是我上一個學期的地理課的全部筆記吧！這也代表我平常上課真的很不專心。….。學習很重要但態度也很重要，沒有學習的態度，學了什麼都是白費的！

l   人的習性大多是為了自己才會願意去做，學習也是如此，等大家找到了自己的目標或頓悟了，才會慢慢的去充實自己，不管什麼時候學習都不晚，重要的是找到學習的目標。

l   現代科技發達，學習變成一件easy的事，稍微動動手就可以在網路上知道我不懂的，也可以從書裡找到答案，只要有心，任何地方、年紀都不是問題。

l   任何人只要肯努力沒有辦不到的事情，當你發現學習是一件好玩的事就成功一半了。

l   今天上完課後覺得『自學』這是非常重要的，因為自己主動學習可以比較清楚自己學習的方法，對這件事也比較記得住，過去總是等到考試前才被老師逼著看書，所以對讀書很討厭。但如果是自己把書拿起來看，那說不定就變得很有趣。未來學習時應該就是要找到適合自己的方式去學習，充實自己，也找到自己的專長，去看去做，記在腦子裡，這樣就不會忘記啦！

l   （我從國小畢業，我的字典裡就沒有學習這兩個字了，我國中因為不小心被分到了放牛班…）未來誰都不知道會怎麼樣，我們都有夢想，但未了讓我們的夢想成為現實，需要的是非常大的決心和努力，學習也是一樣，要學好一件事，要付出的也相對的許多，你付出多少，你得到的就會越多。

l   剛開始的我對地理這門課就一直很不想理解，我真的覺得非常困難，所以我上這門課不是睡覺就是請假，不然就是發呆、聊天，考試也就連題目也沒看就考了，考試不到五分鐘我也就睡下去了，我也沒有想看的意思。但今天我才了解，原來地理沒想像中的困難……，我也希望未來，不管在怎麼樣的累，不想上，也要在補考的時候認真，然後沒上到的課也自己學。現在我知道怎麼『自學』了，謝謝老師：）

l   我今天思考了許久的時間，我終於清醒，許多事情就是要努力，只有努力可以更進步，只有努力才可以達到自己想要的樣子，只有努力，別人才會看到你，世界上沒有不努力就可以獲得成功的事情，也就只有努力可以帶來成功，努力就是所有成功的鑰匙，所以我一定要努力，加油，謝謝老師今天給我的啟發。