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『玩數學』納許棋融入會考後數學課程設計

會考後特色課程納許棋( Hex)

『玩數學』納許棋融入會考後數學課程設計

文響尾蛇(SNAKE)

2015-05-17 00:00 更新：2022-12-10 05:45

會考後特色課程納許棋( Hex)

1994年諾貝爾經濟學獎得主納許(John Nash)是一位不折不扣的數學家，他在就讀普林斯頓研究所時，發明了「納許棋」，曾流行了一段時間。納許(John Nash)在大學時應校方規定修習了經濟學，因此了解到各種市場的交易策略，雖然這科的成績不是很突出，可是他卻將對賽局理論（game theory）的熱愛融入市場經濟學，視市場經濟是一種多人玩的遊戲，進而將原先由馮諾伊曼（Von Neumann）提出的雙人零和遊戲理論，推廣至多人參與的遊戲理論。其實納許(John Nash)所提出的賽局理論（game theory）就是研究競爭的邏輯和規律的數學，納許(John Nash)證明了在各方都可能有所得的競爭中，只要別人的行為模式確定下來，競爭者就可以掌握有最佳策略而贏得競爭。

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響尾蛇(SNAKE)

台中衛道中學班導師

動手玩數學玩，是孩子的天性，遊戲是孩子的天職，將抽象的數學用遊戲包裹起來，是讓孩子接觸數學的最佳管道。要讓孩子愛上數學，先要讓孩子喜歡思考。透過數學活動的具體操作可以讓孩子將抽象的思考過程具體呈現出來，讓孩子玩出數學力。有別於一般傳統式的講述數學教育，在活化數學中，孩子的所有數學能力和概念可以靠孩子自己建構完成的，而在這樣的過程中，老師要扮演的則是非常重要的引導者角色，引導孩子思考，進而理解數學概念，透過上台分享，訓練孩子的表達能力。 ~ 撒下種子，大地會助你綻放一片花海 ~ ~ 簡單事做久了就不簡單，不簡單事做久了就簡單了~ ~ 當我們自己還沒有夢想，我們就先幫別人完成夢想 ~ ~ 真正的財富不是擁有多少財產，是你為社會做了多少~ ~ 每一粒種子都是一個願望~ ~ 帶孩子在服膺他人夢想中，去完成自我實現 ~