曼陀羅九宮格思考法之運用(三)賓果對對碰，海馬迴精熟記憶法
月考近了，孩子的心慌亂了？菉菉兒老師分享自己在班上帶領學生的段考複習策略，透過三次的「精熟演練」並設計運用曼陀羅斯考法九宮格的學習單，透過遊戲賓果、對對碰，包裝新名詞引起動機。
段考複習：曼陀羅思考法九宮格之運用(三)賓果對對碰，海馬迴精熟記憶法
月考的腳步近了。孩子的心慌亂了。
我常說，形音義是需要透過「精熟模式」才能進入海馬迴，變成長期記憶，如果用「考試」的策略，孩子的學習比較容易淪落為「被動式」學習。
這次的複習策略和上一次用「八格書」不同，而是透過三次的「精熟演練」！
第一關：9*9=81格，回家功課複習法
詳見：曼陀羅九宮格思考法之運用(二)81格月考複習統整筆記術
第二關：小博士重點提點法
- 步驟一（自學思考）：全班自學小博士在黑板出題的「預測題」。(15分鐘)
- 步驟二（互相討論）：師徒制離開位置，去找同學請教不會的題目，必須教學，不可以直接給答案。(5分鐘)
- 步驟三（自願表達）：自願上台寫下答案，有時候表達不一定是口說，手寫答案也是一種表達。(5分鐘)
- 步驟四（教師補充）：請同學做筆記，用自己的重點顏色記住模糊的觀念，找課本出處，加強「精熟」。(5分鐘)
第三關：曼陀羅九宮格賓果複習法。
教師出模擬試卷，答對完成連線可加乘分數。檔案如下圖：
圖一：曼陀羅斯考法學習單
步驟一（自學思考）
可以open book，因為形音義的題目已經變成「提問式」的題目，不是單純的「填鴨」模式，而是必須思考才答得出來的。(20分鐘)
九格分別是：基本題、作者題、國學題、默寫題。但是不是一個蘿蔔一個坑的填充，而是要思考的簡答題。（如圖一）
以下略舉：
Q4：默寫重點闖關：〈旅夜書懷〉，請默寫出頷聯、頸聯。
○3
○4
○5
○6
第二題、第三題和作文有關。最後一題，則是自己練習「預測出題」。如此一來，透過不同方式的「精熟」策略，達到複習的效果。
步驟二（思考討論）
師徒制，繼續互相教學，討論出標準答案。(10分鐘)
步驟三（自願表達）
繳交試卷的時間延長的月考後，讓一開始假裝是考試的OPEN BOOK，延長為鬆了一口氣的「自學作業」，學習的時間延長，不是課堂學習，課後還會繼續練習。(無限時間)
關關難過，關關過
透過不同方式的策略，孩子不需要「考試」也可以精熟，透過遊戲賓果、對對碰，包裝新名詞引起動機，國文真的很好玩啊！
大家一起來玩玩看。九宮格的N次玩法。
本文同步發行：環島雅聚工作坊
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