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翻轉教育推廣有感
"客觀分析"與"主觀批判"是不同的，我們更需要的是謹慎深入的客觀分析而不是只是駐留於僅有"主觀的感動"或"主觀的批判"的層面。如此方能有系統的進步與永續地影響。
翻轉教育推廣有感
很開心，月底就將藉由研討會機會發表一個與高中現場教師進行，運用我們團隊[微翻轉遊戲學習模式教學活動]的個案行動研究 。值此時，觀諸現況，深深覺得，當前翻轉教育，需要的除了熱忱的夥伴之外，更需要的是去一同努力，建構出可以不斷進步與正向提升的專業發展架構，且尤其重要的是，要有客觀的分析作為基礎，找出其優勢、特色，並正視所有的限制、瓶頸與問題，然後大家一同來喜樂互動，一同解決這些問題。
"客觀分析"與"主觀批判"是不同的，我們更需要的是謹慎深入的客觀分析而不是只是駐留於僅有"主觀的感動"或"主觀的批判"的層面。如此方能有系統的進步與永續地影響。
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