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將喜樂的學習活動帶入台灣每個課室! 歡迎加入台科大[微翻轉遊戲式學習]行列!
惠澤任教於台灣科技大學，研究領域是遊戲式學習的認知與互動與學習行為歷程分析! 從小便是個喜愛摺紙、畫迷宮的小孩，長大之後，與小孩固定有[把拔玩時間]。希望將喜樂的教學帶入每一個課室與親子教育當中! 目前我們研究團隊針對翻轉教育現行的各種挑戰與可能的...
![將喜樂的學習活動帶入台灣每個課室! 歡迎加入台科大[微翻轉遊戲式學習]行列!](https://flipedu-cdn.parenting.com.tw/upload/2015_04_24_23_42_10.jpg "將喜樂的學習活動帶入台灣每個課室! 歡迎加入台科大[微翻轉遊戲式學習]行列!")
將喜樂的學習活動帶入台灣每個課室! 歡迎加入台科大[微翻轉遊戲式學習]行列!
*如何使用經過認知設計與互動設計的遊戲學習活動來輔助您現有之翻轉教學?
*如何設計同時具有自主學習、認知診斷、同理利他、同儕深度討論的高動機、高互動迷你20mins內遊戲學習活動，並同時兼顧教學進度!
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