學習共同體 part1 ~ 孩子上課不願問問題,怎麼辦?

這樣的概念要藉由平時課堂上的教學隨機且持續植入孩子們的心中,   我是這樣做的......

學習共同體 part1 ~ 孩子上課不願問問題,怎麼辦?

學習共同體 part1 ~ 孩子上課不願問問題,怎麼辦?

孩子們往往對於「提問」感到畏懼,
「擔心自己會問了一個笨問題而被全班笑」
或「擔心沒人聽得懂自己的問題而被同學立即封殺出局」。

因此越到高年級,
在上課時孩子們越不願意當眾問問題,
老師常會誤以為他們都懂了,
或對自己的教學內容不感興趣而感到沮喪,
其實多半的時候是因為孩子"要顧面子"或"膽子小"的問題!

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馮汝琪 馮汝琪

馮汝琪

新竹市北區新竹教育大學附設實驗國民小學班導師

文章是摘錄於竹大附小數學社群的網站內容(http://163.19.142.4/wordpress/),主要聚焦於中、高年級數學在教與學方面的實務經驗分享。以孩子為學習中心的討論式教學是我們一直堅持努力的方向,希望有更多的老師願意和我們一起翻轉我們的數學教學!

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