繪本《勇氣》學思達

課程發想，提供各位參考。可用於公民課、生涯規畫課、班會課、第八堂、探索自我、多元性別教育等課程。這幾週，我會利用時間來進行課程。

1、繪本《勇氣》學思達，詳見：

http://fiansekuo.blogspot.tw/2015/04/blog-post_7.html

2、請學生畫圖表達對他而言，什麼是勇氣？

3、和學生分享下列新聞，什麼是勇氣？(做自己的勇氣)

問題設計

3-1、「半世紀以來，我心裡一直住著一個小女生」。請問看到這句話，你有何想法？

3-2、為何這半世紀，他不選擇做自己？

3-3、為了做回自己，他必須付出什麼代價？

3-4、如果你是他的學生，你想對他說什麼？

3-5、如果他是你的爸爸/哥哥/弟弟，你會有何想法或感受？

3-6、「性別認同不是疾病，不該由精神科醫師認定，也不該用生理特徵做判斷，應更重視當事人心理層面與人權觀點」，請問什麼是性別認同？你同意這一段的敘述嗎？為什麼？

3-7、有哪些國家是承認變性人和同性婚姻的？請問那些國家的人為什麼可以接受這個觀點？

希望大家共同思考，可以設計什麼問題比較能引發學生的思考與討論？謝謝大家的幫忙。我很渴望能完成這堂課。

令人鼻酸，無法做自己的五十年人生。

http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/869661

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